現在越來越多的家長讓孩子在“學”網球，但是真的學對了嗎?如何正確理解網球運動，如何激發(fā)興趣呢?小編為您提示：

　　1.觀念上的矯正，網球是玩出來的，不是學出來的

　　很多家長覺得打網球是一項特長，給孩子報了各種網球班，但是對于孩子來說進入特長班就是一項枯燥的訓練，并沒有認識到網球的樂趣，也并沒有培養(yǎng)對網球的興趣。

　　那如何正確認識網球呢，網球的本質，它就是一項運動。因此，想要孩子產生網球的興趣，首先要他們“動起來”。拋開專業(yè)或比賽規(guī)范，給孩子一顆網球，讓他當玩具樣丟出或者踢開;再感受網球與球拍的接觸，感受網球被擊出時的速度與力量。

　　2.網球的社交屬性

　　剛剛學習網球的孩子，家長希望孩子和自己水平差不多的孩子練習，保證大家是公平的實力，但是卻忽略了網球的社交屬性。

　　閑暇時間，帶孩子去球場，鼓勵孩子嘗試與不同的人較量，對手可以是同齡的孩子，也可以是白領，或者是青年選手等等，與不同的人對抗，讓孩子有了更多技術交流的機會磨練球技，正視自己的不足，才能更有進步空間，才能更好激發(fā)對網球運動的興趣。

　　3.與孩子一同享受網球

　　玩網球初期家長都興致勃勃的陪同，甚至還會陪孩子打幾排，隨著孩子逐漸掌握網球技能，家長也逐漸推出陪伴角色去忙自己的了，這樣的做法會對孩子興趣的培養(yǎng)造成很大影響。相比大球運動，網球是一種相對“孤獨”的運動。沒有家長的陪伴，孩子的每次成功與失敗都無人呼應，孩子會逐漸產生失落感，所以，想要讓孩子保持對網球運動的熱愛，家長們應做堅定陪伴者，關注著孩子每一點的進步，陪孩子享受網球運動。

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