游學(xué)體會(huì)：游學(xué)新加坡之初體驗(yàn)

來(lái)源：申江服務(wù)導(dǎo)報(bào) 時(shí)間：2006-11-01

都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，那些平日里苦讀了“萬(wàn)卷書(shū)”的學(xué)子們，不妨趁著即將到來(lái)的悠長(zhǎng)假期，去看看外面的世界。夏日的新加坡，仍舊美麗迷人，在這里，你可以將沉悶的課堂搬到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，把枯燥的

　　學(xué)習(xí)變成豐富多彩的游戲，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

　　■體驗(yàn)之喜

　　進(jìn)入新加坡后，當(dāng)向?qū)W員問(wèn)起有什么感受時(shí)，他們說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著兩國(guó)之間的不同。不僅僅是飛機(jī)上每個(gè)座位前的液晶電視，而更多的是整個(gè)新加坡的環(huán)境和先進(jìn)的工作氛圍，真不愧是傳說(shuō)中的“花園城市”。當(dāng)接我們的車子飛馳在兩側(cè)綠樹(shù)成陰的路上時(shí)，許多團(tuán)員都驚呼：“哇，新加坡真干凈、真漂亮，綠化真是太好了！”

　　來(lái)到住宿的地方，更是讓學(xué)員大呼“真爽”。一排排迷人的度假別墅區(qū)，兩側(cè)碧波蕩漾的海洋、健身中心等娛樂(lè)設(shè)施，讓學(xué)員心曠神怡。

　　■體驗(yàn)之樂(lè)

　　所有的團(tuán)員，短短一周的時(shí)間，就儼然形成了一個(gè)有序的班級(jí)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組都有組長(zhǎng)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)互幫互助。而在住宿的時(shí)候，游學(xué)團(tuán)隊(duì)又像是組成了一個(gè)大家庭。在度假中心，所有的男生、女生被安排到了兩棟別墅。在每棟別墅里都有自己的寢室長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)大家庭的衛(wèi)生安排、維護(hù)等。

　　在到的當(dāng)天晚上，游學(xué)負(fù)責(zé)人買來(lái)了東南亞特色的餐食，讓大家品味新加坡的美食。據(jù)帶隊(duì)的教科留學(xué)鐘華說(shuō)，為了讓團(tuán)員親身體驗(yàn)新加坡人的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，他們還準(zhǔn)備組織一次自助燒烤。

　　鏡頭一：剛到新加坡就給個(gè)下馬威

　　在從機(jī)場(chǎng)到度假村的路上，負(fù)責(zé)此次游學(xué)行程的新加坡負(fù)責(zé)人MARY，一上來(lái)就給團(tuán)員制造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力。她發(fā)給每個(gè)團(tuán)員一份資料，里面全部是與團(tuán)員這幾天息息相關(guān)的資料。但內(nèi)容全部是英語(yǔ)的，當(dāng)拿到這份英文資料時(shí)，作為已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)的我都有點(diǎn)懵了，許多內(nèi)容都看不懂。

　　MARY說(shuō)：“此次游學(xué)希望大家的英語(yǔ)水平有個(gè)大的飛躍，為此我們就要從日常生活中的語(yǔ)言學(xué)起，發(fā)給大家的資料，重點(diǎn)的我會(huì)進(jìn)行提示，還有些內(nèi)容，大家可在上課的時(shí)候問(wèn)老師�！�

　　鏡頭二：誰(shuí)說(shuō)我們不行

　　到新加坡管理發(fā)展學(xué)院后，宗良偉副院長(zhǎng)接待了各位團(tuán)員們。當(dāng)問(wèn)到大家累不累，有什么感受時(shí)，團(tuán)員之一邱吉爾用中文介紹了她在飛機(jī)上的感受。這時(shí)，帶隊(duì)的鐘華說(shuō)了一聲，用英語(yǔ)再說(shuō)一遍。沒(méi)想到，邱吉爾當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，一口英語(yǔ)脫口而出，雖然有些單詞不熟說(shuō)得不是很流利，但至少基本的交流和對(duì)話不是問(wèn)題。

　　此次，團(tuán)員與院長(zhǎng)的交流，確實(shí)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)了威風(fēng)。

　　鏡頭三：唉，看來(lái)還是有距離

　　第一天，在參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)室主任安德魯與團(tuán)員之間的交流成為大家聚焦的焦點(diǎn)。純英文的交流，讓許多團(tuán)員有點(diǎn)怯步但又躍躍欲試。當(dāng)問(wèn)及團(tuán)員的興趣時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)是“makemoney”，于是安德魯又繼續(xù)提問(wèn)：“那么你們對(duì)科學(xué)怎么看呢？”團(tuán)員有的說(shuō)它是基礎(chǔ)科學(xué)，需要很長(zhǎng)時(shí)間；而有的說(shuō)雖然它很重要，但需要耐得住貧困等。許多學(xué)生想表達(dá)雖然想賺錢，但也需要經(jīng)濟(jì)科學(xué)支撐。但由于英語(yǔ)口語(yǔ)不是很流利，而難以準(zhǔn)確地表達(dá)。出來(lái)后，有些團(tuán)員說(shuō)，“唉！口語(yǔ)不好太痛苦了，我一定盡快提高口語(yǔ)�！�

　　許多團(tuán)員都是第一次出國(guó)，雖然帶隊(duì)的鐘華就注意事項(xiàng)跟家長(zhǎng)培訓(xùn)過(guò)多次。但在旅途中，還是出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲。

　　插曲1

　　在機(jī)場(chǎng)安檢時(shí)，一個(gè)女團(tuán)員的行李突然鈴聲響起。經(jīng)工作人員查找，原來(lái)有一把剪指甲的小剪刀放在了行李中。這位女學(xué)生只好把小剪刀扔掉。帶隊(duì)的教科留學(xué)負(fù)責(zé)人鐘華說(shuō)，在培訓(xùn)時(shí)，已經(jīng)說(shuō)過(guò)多次，剪刀、水果刀之類的物品一定放在托運(yùn)的行李中，否則安檢通不過(guò)，但還是有的團(tuán)員忙中出錯(cuò)。

　　插曲2

　　經(jīng)過(guò)兩道登機(jī)、進(jìn)關(guān)手續(xù)，就在大家都在準(zhǔn)備登機(jī)的時(shí)候，有位隨行的吳同學(xué)忽然叫了起來(lái)，自己隨身攜帶的腰包，竟然忘在他父母的車?yán)锪�，除了他自己隨身攜帶的100新元外，里面可裝著他所有的盤纏，包括信用卡、MP3、照相機(jī)等等。此時(shí)整個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)進(jìn)關(guān)，父母不可能送進(jìn)來(lái)了。這時(shí)候，別的團(tuán)員都過(guò)來(lái)幫忙，一切問(wèn)題，迎刃而解。照相，同學(xué)之間可以共用，零用錢，帶隊(duì)老師借給他，不過(guò)，他若想在新加坡大把消費(fèi)可就不可能了。

結(jié)束

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