游學(xué)讓家庭教育投資更科學(xué)

    《新留學(xué)》：古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，這已經(jīng)成為一種被高度認(rèn)可的教育理念，在傳統(tǒng)教育體制弊端凸顯的今天，游學(xué)的產(chǎn)生，是否具有特殊的含義？

    周成剛：這是中國(guó)老百姓世世代代教育理念的一種傳承，我們祖祖輩輩都有這樣一個(gè)觀念，就是通過(guò)教育改變個(gè)人的命運(yùn)，通過(guò)教育去改變生活，通過(guò)教育去掙更多的錢。在21世紀(jì)出國(guó)大潮下，游學(xué)的概念已經(jīng)變得非常廣泛。傳統(tǒng)意義上的游學(xué)，單純指出去走走看看，感受一下異國(guó)的文化氛圍�，F(xiàn)代意義上的游學(xué)，不僅包括到世界各地的名校參觀學(xué)習(xí)，還有各國(guó)的帶薪實(shí)習(xí)，乃至還有一些可以轉(zhuǎn)學(xué)分的課程。過(guò)去我們只在一個(gè)地方讀書(shū)，后來(lái)走進(jìn)北京、上海、廣州等大城市讀書(shū)，如果再走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，不就走到國(guó)外了嗎？其實(shí)，這只是一個(gè)地域的再延伸而已。

    當(dāng)然，這也是全球化帶來(lái)的必然結(jié)果。全球化就是國(guó)家與國(guó)家之間、地區(qū)與地區(qū)之間的交流越來(lái)越密切了，就把世界上的年青人擺到同一個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，你就需要一個(gè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力大部分又掌握在西方的國(guó)家手里面。所以說(shuō)，當(dāng)你熟悉了國(guó)際的游戲規(guī)則，又對(duì)中國(guó)本土的文化很了解，你就成為了所謂的跨區(qū)域、跨專業(yè)、跨文化、跨語(yǔ)言的多重人才，這樣的人才未來(lái)一定具有更高的競(jìng)爭(zhēng)。

    《新留學(xué)》：這也就是古人所說(shuō)的“學(xué)貫中西”吧。記得您是1995年去澳大利亞留學(xué)的，那時(shí)候游學(xué)現(xiàn)象普遍嗎？

    周成剛：那時(shí)剛進(jìn)入改革開(kāi)放以后的第二個(gè)留學(xué)潮，但只是從公費(fèi)的留學(xué)變成了自費(fèi)留學(xué)，真正的游學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始。并且，那時(shí)中國(guó)人的支付能力也沒(méi)有達(dá)到那個(gè)水平。游學(xué)人數(shù)的明顯上升是從2000年左右才開(kāi)始的。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首先是家里有錢，第二沒(méi)有時(shí)間管孩子，所以索性讓你出去玩，當(dāng)時(shí)的目的可能就只是旅游，現(xiàn)在很多的游學(xué)團(tuán)都是父母陪著孩子去，看看學(xué)校怎么樣，住宿條件怎么樣，然后再?zèng)Q定孩子是否申請(qǐng)這所學(xué)校。

    《新留學(xué)》：也就是說(shuō)，現(xiàn)在都把游學(xué)當(dāng)成出國(guó)留學(xué)的一個(gè)預(yù)備課程？

    周成剛：基本上是這樣的。我認(rèn)為游學(xué)最大的好處，就是可以作為出國(guó)留學(xué)前的預(yù)先體驗(yàn)，為孩子將來(lái)是否留學(xué)提供一些更直觀的、有價(jià)值的參考依據(jù)，并且有的游學(xué)項(xiàng)目還能增加學(xué)分，幫助你更好地提前做準(zhǔn)備。

    從孩子成長(zhǎng)的角度看，花個(gè)三五萬(wàn)出去游學(xué)是很劃算的，可以幫助你未來(lái)幾年留學(xué)時(shí)幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的投資更科學(xué)、更合理、更具效率。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，有條件的同學(xué)應(yīng)該走出去看一看，沒(méi)有條件的同學(xué)也應(yīng)該創(chuàng)造條件出去看一看，只有走出去，才會(huì)知道這個(gè)世界有多大，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)有多少，生活的道路有多寬。

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