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青苗學校(普高部)招收復讀生嗎?

來源:青苗學校(普高部)發(fā)布時間:2025-06-16 08:23:02

導語introduction

高考的成績有時未能讓考生得償所愿,復讀便成為改變命運的又一次契機。在眾多復讀學校的選擇中,青苗學校(普高部)備受關(guān)注。不少家長和學生心中都有疑問:青苗學校(普高部)招收復讀生嗎?如果招收,其教學質(zhì)量、師資力量又如何呢?接下來,就為您全面揭開青苗學校(普高部)復讀班的神秘面紗。

青苗學校(普高部)招收復讀生嗎?

01 青苗學校(普高部)招收復讀生嗎

  朝陽區(qū)青苗學校(常營校區(qū))2026屆高三復讀班已正式啟動招生,面向具有北京戶籍、有志沖刺理想高校的應屆及往屆高中畢業(yè)生(含藝術(shù)、體育特長生)開放申請。作為依托青苗教育集團十年辦學積淀的優(yōu)質(zhì)普高部,青苗普高部復讀班以“科學規(guī)劃、精準提分”為核心目標,通過系統(tǒng)化的教學體系與全封閉管理,為復讀生打造專屬的升學通道。

  學校明確表示,復讀班計劃招生60人,將根據(jù)學生選科組合與高考成績分層編班(含藝術(shù)體育生獨立班級),并設置階梯式獎學金政策——2025年高考成績達北京特控線者可享學費全免,達本科線者學費減半,以此激勵優(yōu)質(zhì)生源加入。

02 青苗學校(普高部)怎么樣?

  了解完青苗學校(普高部)招收復讀生嗎的核心問題后,家長們自然關(guān)心其整體實力。青苗學校常營校區(qū)自2015年創(chuàng)辦以來,始終以“高起點辦學、高質(zhì)量育人”為定位。其核心優(yōu)勢在于依托青苗教育集團的資源整合能力,不僅擁有獨立幽靜的校園環(huán)境與食宿條件,更構(gòu)建了一套融合傳統(tǒng)高考備考與現(xiàn)代教育理念的教學模式。

  值得關(guān)注的是,學校復讀班的設立并非盲目擴張,而是基于對北京高考命題規(guī)律的深度研究與復讀生個性化需求的精準把握——從師資配置到課程設計,均以“幫助學生突破分數(shù)瓶頸”為導向,例如三輪復習體系(基礎強化、專題突破、實戰(zhàn)沖刺)的層層遞進,正是為了讓復讀生在有限時間內(nèi)實現(xiàn)效率最大化。

03 青苗學校(普高部)復讀班師資矩陣

  復讀班的師資力量堪稱“頂配”:由原人大附中管理團隊成員、物理特級教師高江濤擔任集團總校長,中學部校長王華則擁有41年基礎教育經(jīng)驗,曾主導多所知名學校的創(chuàng)校與教學管理。教學團隊更匯聚了一批深耕高三教學多年的“把關(guān)名師”:

  語文朱老師:40余年教齡,河北省優(yōu)秀園丁,多次斬獲高考單科優(yōu)勝獎;

  數(shù)學劉老師:理學碩士、管理學博士,北京市學科帶頭人,中國數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員;

  英語高老師:全國名師工作室聯(lián)盟專家,省級教學能手,曾獲部級優(yōu)質(zhì)課獎項;

  其余學科教師均為省市級骨干教師、學科帶頭人,平均擁有10年以上高三教學經(jīng)驗,深諳北京高考命題邏輯,擅長通過“靶向突破”幫助學生攻克薄弱環(huán)節(jié)。這種“專家型管理+實戰(zhàn)型教學”的組合,為青苗學校(普高部)招收復讀生嗎提供了肯定的信心保證,并為復讀生提供了從方向把控到細節(jié)提升的支持。

04 青苗學校(普高部)復讀班教學體系

  小班分層與培優(yōu)補弱:每班不超過30人,按成績分設“高優(yōu)班”,教學難度與進度匹配學生實際水平;同時開設“一對一”或小班補課,針對偏科問題定制提升方案,避免“短板效應”。

  三輪復習與模考動態(tài)調(diào)整:一輪復習系統(tǒng)梳理教材考點,二輪以專題形式強化解題能力,三輪通過每月一次??寄M實戰(zhàn)場景,結(jié)合成績波動實時優(yōu)化學習計劃,確保備考節(jié)奏精準貼合高考要求。

  心理疏導與志愿規(guī)劃:專業(yè)心理教師定期介入,幫助復讀生緩解焦慮、建立備考信心;高考志愿填報專家團隊則會根據(jù)學生??汲煽兣c全市排名,提供院校定位分析,避免“高分低就”或“定位偏差”。

05 青苗學校(普高部)復讀班管理模式

  為杜絕外界干擾,學校實行全封閉管理:

  作息與紀律:周一至周五全天授課,周六上午加課,晚自習由教師全程答疑,作息表嚴格規(guī)范學習與休息時間;

  電子產(chǎn)品管控:教學區(qū)嚴禁攜帶手機、平板等設備,走讀生早交晚返、住宿生統(tǒng)一保管,確保學習專注度;

  宿舍與安全:4-6人間宿舍配備專職宿管,24小時安保巡邏與校園監(jiān)控覆蓋,食宿條件兼顧舒適性與安全性;

  家校協(xié)同:班主任與任課教師定期反饋學生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,形成家校共育合力。這種“嚴而有格”的管理模式,尤其適合需要通過紀律約束提升學習效率的復讀生。

06 哪些學生適合選擇青苗復讀班?

  從招生簡章來看,青苗復讀班的目標群體清晰:

  成績層面:高考成績接近特控線或本科線,希望通過系統(tǒng)復習沖刺更高段位院校的學生;

  需求層面:渴望享受優(yōu)質(zhì)師資、需要個性化補弱指導、對全封閉管理接受度高的復讀生;

  特色層面:藝術(shù)、體育特長生可進入單獨編班,兼顧專業(yè)訓練與文化課提升。此外,學校對北京高考政策的精準把握,也讓其成為本地戶籍學生復讀的優(yōu)選之一。

  本文詳細介紹了青苗學校(普高部)復讀班的招生、教學、師資及管理等情況??梢钥闯觯嗝鐚W校(普高部)復讀班為復讀生提供了較為全面且優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境與資源。如果您的孩子有復讀意愿且符合招生條件(即上文所解答的“青苗學校(普高部)招收復讀生嗎”的詳細說明),正在為選擇復讀學校而糾結(jié),不妨深入了解青苗學校(普高部)復讀班。若您對其還有諸如課程細節(jié)、收費標準等疑問,歡迎聯(lián)系我們。我們可以結(jié)合您孩子的成績和學習情況,助您評估學校是否適合孩子復讀,幫助孩子在復讀中實現(xiàn)成績突破,考上理想高校。

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