在教育的沃土上，博雅辛勤耕耘，收獲滿滿！近日，北京市朝陽區(qū)博雅學(xué)校在北京市朝陽區(qū)教育教學(xué)工作會上榮獲“2024年朝陽區(qū)初中教育教學(xué)工作優(yōu)秀校”光榮稱號，這份殊榮既是對博雅學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的肯定，也是對全體師生努力耕耘的最好回報(bào)。

　　北京市朝陽區(qū)博雅學(xué)校榮獲表彰

　　博雅教育緊密圍繞“宜學(xué)”朝陽建設(shè)，始終堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，秉承“讓教育回歸本真，回歸社會，回歸生活”的使命，以“培養(yǎng)陽光的人，讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)獲得成功的快樂”為目標(biāo)，潛心探索與實(shí)踐，在施教能力水平提升、課程建設(shè)、教育科研提升上下功夫，讓博雅的每一個孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。

　　博雅教育的發(fā)展重點(diǎn)在于建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)水平素養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。黨支部統(tǒng)籌師德建設(shè)、學(xué)歷提升、素質(zhì)賦能、優(yōu)化配置、激勵機(jī)制等方面的工作，引領(lǐng)全體教師大力弘揚(yáng)教育家精神，在每一節(jié)課上、每一個活動中、每一次交流中認(rèn)真落實(shí)“四有”好老師要求。從教研到備課，從課堂到活動，從作業(yè)到評價(jià)，以教育科研課題研究為抓手，聚焦教育改革前沿，為教師提供專業(yè)學(xué)習(xí)、提升、展示的平臺，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，讓高尚的師德融化在教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中。

　　在日常教育教學(xué)管理過程中，校領(lǐng)導(dǎo)與中層干部深入一線課堂，與學(xué)生結(jié)對子，為有需要的學(xué)生配備一名中層干部作為專屬導(dǎo)師，做好日常的學(xué)習(xí)監(jiān)督及有必要的心理輔導(dǎo)。尤其針對畢業(yè)年級的學(xué)生，教學(xué)處一對一定制個性化課表，組織每日專項(xiàng)輔導(dǎo)答疑，每月開展學(xué)業(yè)檢測反饋活動，了解并分析學(xué)生的成長需求，及時制定下一階段培優(yōu)輔弱方案。

　　此外，學(xué)校尤其重視家校共育，學(xué)部校長按計(jì)劃每月均與部分家長進(jìn)行面對面溝通，幫助家長解決家庭教育中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)家長家庭教育方法，并給予切實(shí)可行的教育策略。

　　朝陽區(qū)博雅學(xué)校表彰是激勵，也是過往。發(fā)展教育、辦好人民滿意的學(xué)校需要遵循內(nèi)在規(guī)律，厚積而薄發(fā)，站在新的起點(diǎn)上，博雅學(xué)校將在干部教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、課程建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)科特色、課后服務(wù)、優(yōu)化評價(jià)方法等方面深化改革，勇于創(chuàng)新，持續(xù)促進(jìn)博雅教育高質(zhì)量發(fā)展。

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