在教育不斷創(chuàng)新與發(fā)展的時代背景下，北京東方紅學校始終致力于為學生提供優(yōu)質、全面的教育資源。2025 年，北京東方紅學校的課程設置更是在傳承與創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。本文詳細為大家介紹了北京東方紅學校課程設置情況，為大家擇校提供更多參考。

　　一、小學部課程設置

　　基礎學科課程

　　(1)語文：注重培養(yǎng)學生的語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。通過生動有趣的課堂教學、閱讀活動和寫作訓練，激發(fā)學生對語文的熱愛。

　　(2)數(shù)學：以培養(yǎng)學生的邏輯思維和數(shù)學運算能力為核心。采用多樣化的教學方法，如游戲教學、情境教學等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

　　(3)英語：從聽說讀寫四個方面全面提升學生的英語水平。引入國外先進的英語教材和教學方法，為學生創(chuàng)造沉浸式的英語學習環(huán)境。

　　綜合素質課程

　　(1)品德與生活：培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過主題班會、社會實踐等活動，讓學生在實踐中感悟品德的重要性。

　　(2)科學：激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和創(chuàng)新思維。通過科學實驗、科普講座等形式，讓學生了解科學知識，感受科學的魅力。

　　(3)藝術：包括音樂、美術、舞蹈等課程，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。通過藝術表演、作品展示等活動，為學生提供展示自我的平臺。

　　(4)體育：注重學生的身體健康和體育技能的培養(yǎng)。開設多種體育課程，如足球、籃球、乒乓球等，讓學生在運動中增強體質，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　特色課程

　　(1)國學經典：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生誦讀經典、學習禮儀，培養(yǎng)學生的文化自信和民族自豪感。

　　(2)STEM 課程：將科學、技術、工程、數(shù)學等學科融合在一起，培養(yǎng)學生的跨學科思維和實踐能力。通過項目式學習，讓學生在解決實際問題的過程中提升綜合素質。

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　　二、初中部課程設置

　　核心學科課程

　　(1)語文：在小學基礎上，進一步提高學生的語文素養(yǎng)。加強閱讀與寫作訓練，培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和批判性思維。

　　(2)數(shù)學：深化數(shù)學知識的學習，注重培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和數(shù)學建模能力。通過數(shù)學競賽、課題研究等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

　　(3)英語：提高學生的英語綜合運用能力，加強聽說讀寫的訓練。開設英語拓展課程，如英語演講、英語戲劇等，提升學生的英語表達能力。

　　(4)物理、化學、生物：培養(yǎng)學生的科學思維和實驗探究能力。通過實驗教學、實地考察等方式，讓學生親身體驗科學的奧秘。

　　綜合素養(yǎng)課程

　　(1)道德與法治：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結合時事熱點，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

　　(2)歷史、地理：拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的歷史思維和地理素養(yǎng)。通過歷史故事、地理考察等活動，讓學生了解人類社會的發(fā)展和自然環(huán)境的變化。

　　(3)信息技術：培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教授學生計算機基礎知識、編程技能等，為學生適應信息時代的發(fā)展奠定基礎。

　　(4)藝術與體育：延續(xù)小學的藝術和體育課程，進一步培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和體育技能。鼓勵學生參加藝術比賽和體育競賽，展示自己的才華。

　　特色課程

　　(1)生涯規(guī)劃：幫助學生了解自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，為學生的未來發(fā)展做好規(guī)劃。通過職業(yè)體驗、專家講座等活動，讓學生明確自己的人生目標。

　　(2)社會實踐：組織學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、社區(qū)調研等，培養(yǎng)學生的社會實踐能力和社會責任感。

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　　三、高中部課程設置

　　學術課程

　　(1)高考科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治。針對高考要求，進行系統(tǒng)的教學和復習，幫助學生在高考中取得優(yōu)異成績。

　　(2)選修課程：根據學生的興趣和特長，開設豐富的選修課程，如文學創(chuàng)作、科技創(chuàng)新、藝術設計等。滿足學生個性化發(fā)展的需求。

　　綜合素質課程

　　(1)心理健康：關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生的心理調適能力和抗挫折能力。通過心理輔導、心理健康講座等形式，為學生的成長保駕護航。

　　(2)領導力與團隊合作：培養(yǎng)學生的領導能力和團隊合作精神。通過組織學生參加社團活動、團隊競賽等，提升學生的綜合素質。

　　(3)國際理解教育：拓寬學生的國際視野，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力。開設國際課程、組織國際交流活動，讓學生了解不同國家的文化和教育。

　　特色課程

　　(1)大學先修課程：為學有余力的學生提供大學先修課程，如大學數(shù)學、大學物理等。幫助學生提前了解大學課程內容，為未來的大學學習做好準備。

　　(2)科技創(chuàng)新課程：鼓勵學生參與科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過科技競賽、科研項目等形式，為學生提供展示創(chuàng)新成果的平臺。

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　　以上就是“北京東方紅學校課程”設置的相關內容了，北京東方紅學校的課程設置在小、初、高年級都展現(xiàn)出了豐富性、創(chuàng)新性和實用性。學校以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才為目標，通過全面的課程體系和優(yōu)質的教學服務，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。想了解學校更多招生情況可以聯(lián)系我們的在線老師進行咨詢。

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