（時(shí)間：60分鐘     知識(shí)點(diǎn)：100個(gè)）

一、基礎(chǔ)知識(shí)   （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）

 1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。                （5）

 bào chóu    kuì  jiù    jī  xiè    jiē  tī   bŭ  yù

（       ） （     ） （     ） （     ）（     ）

xīn láo   yóu lăn    bù  jĭn   píng tăn   cōng lóng

（     ） （     ） （     ） （     ） （      ）

 2、比一比，再組詞。                （6）

  嫌(   ) 涌(   ) 拐(   ) 冶(   ) 缺(   ) 陡(   )

  歉(   ) 桶(   ) 別(   ) 治(   ) 缸(   ) 徒(   )

 3、填字補(bǔ)充詞語(yǔ)。                    （3）

（   ）色降臨    相（   ）為命    難以（   ）量

清（   ）可口    絡(luò)（   ）不絕    （   ）惑不解

4、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。         （3）

無(wú)名——（   ）  仰望——（   ）  寂靜——（   ）

甜美——（   ）  貧瘠——（   ）  善良——（   ）

5、找出下面句子中的錯(cuò)別字，用“——”標(biāo)出，并在（  ）

  里依次寫(xiě)出正確的字。              （3）

 （1）池低長(zhǎng)著許多石筍，有的像險(xiǎn)峻的山鋒。（       ）

 （2）必需下攻夫，才能提高我們的閱讀水平。（       ）

 （3）兒童團(tuán)員在堅(jiān)苦的環(huán)竟里還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（       ）

6、選詞填空。   （5）

希望     渴望    盼望

  （1）爸爸出差已三周了，我（   ）他快點(diǎn)回來(lái)。

  （2）老師（   ）我們好好學(xué)習(xí)。

  （3）海峽兩岸的同胞（   ）祖國(guó)早日統(tǒng)一。

        危險(xiǎn)       危急   

  （1）他不怕（   ），跳進(jìn)急流中，救出落水兒童。

  （2）正在十分（   ）的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了。

7、用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。  （4）

    新鮮的     目光           吃驚地     排隊(duì)

詫異的     山坡           出神地     思考

神秘的     蔬菜           整齊地     眺望

  荒涼的     境界           安靜地     盯著

8、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。   （2）

（1）、這是個(gè)老地方了。（   ）  ①年歲大；②對(duì)某方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)；③原來(lái)的；④很，極。

（2）、老師的話意味深長(zhǎng)。（   ）  ①距離大；②深度大；

③深?yuàn)W；④深刻。

9、按要求改寫(xiě)句子。（4）

（1）、這種大公無(wú)私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

改為使用句號(hào)的句子：                             

（2）、我常常想起故鄉(xiāng)的那口古井。

縮句：                                     

（3）、伯父送給我一輛自行車。

①   改為“把”字句：                          

②   改為“被”字句：                          

10、按課文內(nèi)容填空。   （5）

（1）、天生我材                                 。

（2）、三軍可奪帥也，匹夫                       。

（3）、啊，（       ）地付出（       ）的鋪路人啊，你們是（       ）的無(wú)名英雄。

（4）、多好的古井啊，它（       ）為鄉(xiāng)親們提供著（       ）泉水，（       ）陶冶著鄉(xiāng)親們的（       ），使他們懂得應(yīng)該怎樣（       ）。

二、閱讀理解。   （8+8+14=30）

 1、讀句子，填空。   （4+4=8）

 （1）、鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，還是

幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上來(lái)的嗎？   （2+2=4）

①“這數(shù)不清的石板”是指：                         

②將標(biāo)有“     ”的部分改為肯定的語(yǔ)氣：

 （2）、想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍?nbsp;  （1+1+2=4）

①“我”想到了：                             

②“愧疚”的意思：                           

③   我“愧疚”的原因是：                         

 2、讀課文片斷，回答問(wèn)題。   （2+2+2+2=8）

古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過(guò)，桶兒丁丁當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。

①?gòu)?U>                   可以知道到古井取水的時(shí)間長(zhǎng)。

②從            這個(gè)詞語(yǔ)可以知道到古井取水的人多。③從                 可以知道鄉(xiāng)親們盡情地享用井水。④從                 可以知道古井既珍貴又作用巨大。

 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。   （4+3+3+4=14）

搭  車

放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽(tīng)別人說(shuō)，私人班車價(jià)錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒(méi)有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。

這是一輛新的中巴車。我坐在最后一個(gè)座位上，打量了一下車廂，只見(jiàn)地板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動(dòng)了，一位長(zhǎng)得十分清秀的姑娘說(shuō)：“請(qǐng)大家坐好�！蔽蚁胨�大概是售票員吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來(lái)。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來(lái)。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來(lái)，再咽下去，又頂上來(lái)，……突然，我胃里像被誰(shuí)推了一下似的，“哇”地吐了出來(lái)。這一來(lái)我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見(jiàn)我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，她親切地問(wèn)我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會(huì)好受些�！闭f(shuō)完，遞過(guò)一杯茶來(lái)，她又對(duì)前面的乘客說(shuō)：“哪位同志讓一下，后面有個(gè)小朋友暈車�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，有好幾個(gè)人都站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開(kāi)慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來(lái)的東西。旁邊的阿姨遞過(guò)來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“小朋友，把這個(gè)蘋(píng)果吃了會(huì)好些的�！币粋�(gè)小孩把一個(gè)又紅又大的橘子送到我跟前，說(shuō)：“大姐姐，吃我的橘子！”人們對(duì)我這么好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

1解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

打量                   打心里              

2從“干干凈凈”“井井有條”“放著歌曲”可以看出： 

                                                      

3“人們對(duì)我這樣好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)”.         

  “人們對(duì)我這樣好”表現(xiàn)在：                       

4上車前“我”的態(tài)度是：                            ，

最能說(shuō)明這種態(tài)度的句子是：                      ；

上車后，“我”的態(tài)度是：                           ，

最能說(shuō)明這種態(tài)度變化的句子是：                

                                               。

三、作文。   （30）

    星期天是我們大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎樣度過(guò)呢？請(qǐng)你想象一下，寫(xiě)下來(lái)。要求想象合理。