【二年級(jí)】

　　課內(nèi)知識(shí)：在豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，請(qǐng)問(wèn)“奧林匹克”代表的四位數(shù)是多少?

　　課外趣題：小燒餅每個(gè)5角錢，大燒餅每個(gè)2元錢。冬冬一共有6元錢，如果把這些錢全部用來(lái)買燒餅，一共有多少種不同的買法?

　　【三年級(jí)】

　　課內(nèi)知識(shí)：小明用一些棋子擺成了一個(gè)兩層的空心方陣，后來(lái)他又用28枚棋子擺成了另外一個(gè)單層的空心方陣，擺完后他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方陣正好可以拼在一起，組成一個(gè)新的三層空心方陣，那么他原來(lái)用了多少枚棋子?

　　課外趣題：某班同學(xué)在軍訓(xùn)隊(duì)列表演中恰站成一個(gè)雙層空心方陣，外層的每邊站了9名同學(xué).若讓這個(gè)班同學(xué)在一條250米長(zhǎng)的筆直馬路上站崗，從一端開(kāi)始每隔5米站一人，則站滿之后還剩下多少人?

　　【四年級(jí)】

　　課內(nèi)知識(shí)：在十個(gè)容器中分別裝有1到10千克的水，每次操作可由盛水多的甲容器向盛水少的乙容器注水，注水量恰好等于乙容器原有的水量，問(wèn)能否在若干次操作后，使得5個(gè)容器都裝有3千克水，而其余容器分別裝有6，7，8，9，10千克的水?如果能，請(qǐng)說(shuō)明操作程序;如不能，請(qǐng)說(shuō)明理由?

　　課外趣題：有一次“25分制”的女子排球比賽中，中國(guó)隊(duì)以2：1戰(zhàn)勝俄羅斯隊(duì)，而中國(guó)隊(duì)三局比賽的總得分卻比俄羅斯隊(duì)三局比賽的總得分少21分，中國(guó)隊(duì)輸給俄羅斯隊(duì)的那局比分是幾比幾?

　　【五年級(jí)】

　　課內(nèi)知識(shí)：一個(gè)數(shù)除以5余3，除以6余4，除以7余1，符合條件的最小整數(shù)是幾?

　　課外趣題：有三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們小道大依次是5、7、9的倍數(shù)，這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)最小是多少?