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專家支招:幼小的孩子,由于記憶力和理解力還相對有限,新奇的詞匯、表
達(dá)方式和知識(shí)素材往往需要經(jīng)過多次的重復(fù)才能在不斷的強(qiáng)化中納入長時(shí)記憶,
成為可以隨時(shí)提取的思維素材。
當(dāng)孩子重復(fù)要求陪讀某個(gè)繪本的時(shí)候,家長一定要拿出寬容的態(tài)度,甚至鼓
勵(lì)孩子重復(fù)。
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