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　　我在家里寫(xiě)完作業(yè)，和爸爸正看新買(mǎi)書(shū)的，爺爺走到了我們跟前，看著書(shū)架上堆著的書(shū)，爺爺、爸爸、我都發(fā)出了不同的感嘆。

　　爺爺翻出他小時(shí)的照片，一張黑白照，上面有著許多的黃色的斑點(diǎn)，爺爺輕輕地?fù)崦�著它說(shuō)：“我小時(shí)候的那個(gè)社會(huì)很窮，像我這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)不念書(shū)了，放牲口、干農(nóng)活在家里頂一個(gè)好勞力。不是不喜歡讀書(shū)，而是沒(méi)有錢(qián)讀不起。那時(shí)候老百姓沒(méi)有筆，也沒(méi)有紙，他們就在沙盤(pán)上寫(xiě)字，寫(xiě)完了，再把沙盤(pán)抹平，等待著下一次在沙盤(pán)上寫(xiě)字。”慢慢地爺爺長(zhǎng)大了，有了工作，爺爺一個(gè)月的工資有三十多元，過(guò)大年的時(shí)候，爺爺只花十元錢(qián)置辦所有的年貨。在那個(gè)社會(huì)里，爺爺?shù)募揖退愀挥械募彝チ耍�左鄰右舍都羨慕得不得了。

　　爸爸聽(tīng)爺爺這么說(shuō)也翻出了他小時(shí)的照片。爸爸說(shuō)，他像我這么大，是七十年代，也就是中國(guó)剛剛實(shí)行改革開(kāi)放。雖然生活有所改變，但是在那個(gè)年代，還是很貧窮，爸爸小時(shí)候讀書(shū)，在每天放學(xué)后還得拎著籃子去采豬草。在他小的時(shí)候，紙和筆已經(jīng)普遍使用，但他們沒(méi)有錢(qián)，為了節(jié)省本子，在正面寫(xiě)完以后反過(guò)來(lái)在背面寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)過(guò)再用鋼筆寫(xiě)，直到無(wú)法下筆為止。

　　1999年我來(lái)到了這個(gè)世界，這是一個(gè)多么幸福的年代啊!從小，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)做掌上明珠，要什么有什么。不僅吃得好穿得好，爸爸媽媽還花錢(qián)讓我上好幾個(gè)興趣班，只要我愿意，學(xué)什么都行。

　　如今我已上初一了，我們的教學(xué)樓高大、漂亮，每間教室里都安裝了多媒體設(shè)備，而且還上了寬帶網(wǎng)，坐在教室就能知道天下事;我們的作業(yè)本和書(shū)都是免費(fèi)的，上學(xué)報(bào)名時(shí)只需背書(shū)包去學(xué)校就可以了。

　　與爺爺和爸爸的童年相比，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。爺爺、爸爸的生活代表了過(guò)去的艱辛生活，而我卻代表了現(xiàn)在乃至將來(lái)的美好生活!三代人的照片中都體現(xiàn)出每個(gè)時(shí)代的不同。我相信，我們的社會(huì)會(huì)發(fā)展的更好。