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2013年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯總

來(lái)源:巨人網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-06-14 14:26:53

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  一、基本文體知識(shí)識(shí)記

  (一)表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明

  (二)修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比

  常見(jiàn)的表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運(yùn)用典故、先(后)抑后(先)揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑。

  (三)說(shuō)明文分類:

  1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

  2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)

  (四)說(shuō)明順序:

  1、時(shí)間順序 2、空間順序:注意表方位的名詞

  3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

  (五)說(shuō)明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用(名言、資料等)

  兩大說(shuō)明方式:平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明

  (六)說(shuō)明文語(yǔ)言特征:準(zhǔn)確(科學(xué)性)、生動(dòng)(趣味性)、

  議論文語(yǔ)言特征:嚴(yán)密

  記敘文語(yǔ)言特征:生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確

  (七)記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)

  (八)散文的分類:抒情散文和敘事散文

  (九)散文的特點(diǎn):形散而神不散

  (十)小說(shuō)的三要素:人物、故事情節(jié)與環(huán)境

  (十一)小說(shuō)的結(jié)構(gòu):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕,后有尾聲)

  (十二)描寫的方法:

  1、概括介紹與具體描寫;

  2、肖像(外貌)描寫、行為動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫;

  3、正面描寫與側(cè)面烘托

  4、小說(shuō)中的環(huán)境描寫:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

  (十三)議論文分類:立論、駁論

  (十四)議論文三要素:

  1、論點(diǎn):解決“需要證明什么”

  2、論據(jù):解決“用什么來(lái)證明”

  3、論證:解決“怎樣來(lái)證明”

  (十五)議論文結(jié)構(gòu)

  1、引論:提出問(wèn)題 2、本論:分析問(wèn)題3、結(jié)論:解決問(wèn)題

  (十六)論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

  (十七)常見(jiàn)論證方法:

  1、最基本的論證方法:擺事實(shí)、講道理

  2、常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證,如引用名言則屬于道理論證)、對(duì)比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語(yǔ))

  (十八)常見(jiàn)寫作方法、表現(xiàn)手法:

  聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

  (十九)語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:

  總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

  (二十)語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用:

  渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

  (二十一)語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞:

  準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力。

  風(fēng)格: 柔婉 豪放  靈秀  莊嚴(yán) 綺麗  樸實(shí) 繁復(fù)  凝練生動(dòng)

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