2013年鄭州市區(qū)初中民辦學校小升初招生試水“統(tǒng)一時間、統(tǒng)一錄取”，36所民辦學校對小學生綜合素質評價的時間統(tǒng)一安排在7月6日、7日下午。

　　素質評價現(xiàn)場，民辦學校“小升初”熱度，飆過鄭州的高溫，趕超高考。

　　考試現(xiàn)場

　　夾道等候的家長排成“人墻”

　　7月6日下午2時30分，鄭州氣溫33℃。

　　鄭州文化路某中學門口被學生家長圍得水泄不通，這里將要進行一場“小升初”的綜合素質評價。

　　文化路上的送考車從校門前堵到農業(yè)路口。8000名考生加上送考家長，近兩萬人將這里“包圍”。

　　下午3時，評價正式開始。家長們頂著烈日，站在校園內外，等候孩子出來。

　　“你們報的第二所學校是什么啊?”等候時，家長們互相聊著，言語間透著焦慮。

　　下午5時40分，綜合素質評價即將結束，家長們紛紛湊到警戒線附近迎接孩子。沒在警戒線前找到位置的家長，則沿著學生出口兩側排起長隊，兩堵“人墻”從教學樓前的警戒線排到學校大門口，中間只容一名學生通過。

　　不少父母在人群里高舉DV，記錄自己孩子走出考場的情景。

　　7月7日下午，一所熱點學校由于報考人數(shù)太多，在鄭州共分四個考點進行綜合素質評價。

　　素質評價

　　數(shù)學難度高于課本，低于奧數(shù)

　　今年，鄭州市教育局明確規(guī)定，民辦學校“小升初”綜合素質評價，不得與“奧數(shù)”等培訓成績掛鉤，不得與各種競賽、考級等成績或證書掛鉤。

　　那么，實際操作中，綜合素質評價難不難?有沒有奧數(shù)題?

　　參加完文化路某中學的綜合素質評價，12歲的林博涵笑著走出校門。“難不難?”“還行!”聽到兒子的回答，林博涵的父母都松了一口氣。

　　大河報記者在采訪中了解到，該校綜合素質評價是兩場筆試題：“數(shù)學與生活”，考查學生數(shù)學水平;“語言與社會”，考查學生的語文和英語能力。大部分被詢問的學生都覺得，“語言與社會”出題貼近課本，雖然有難題，但總體難度適中;“數(shù)學與生活”里沒有出奧數(shù)題，但題量有點大。“難度高于課本，低于奧數(shù)。”林博涵說。

　　學生家長齊女士也說，通過詢問女兒，她覺得考題對基本知識有拔高，能體現(xiàn)對學生綜合素質能力的測試。

　　小升初擇校越來越難，家長與孩子倍受曲折，現(xiàn)在北京私立中小學正在招生，可以進入查看入口，尋找適合的學校，查看入口>>