初中語文閱讀理解練習:黎明的通知

　　黎明的通知

　　為了我的祈愿

　　詩人啊，你起來吧

　　而且請你告訴他們給太陽

　　早晨，我從睡眠中醒來，

　　看見你的光輝就高興;

　　——雖然昨夜我還是困倦，

　　而且被無數(shù)的惡夢糾纏。

　　你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

　　照在我久未打開的窗上，

　　把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

　　嵌在淺藍而整齊的格影里，

　　我心里充滿感激，從床上起來，

　　打開已關了一個冬季的窗門，

　　讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

　　鋪展在我臨窗的桌子上。

　　于是，我驚喜看見你：

　　這樣的真實，不容許懷疑，

　　你站立在對面的山巔，

　　而且笑得那么明朗。

　　我用力睜開眼睛看你，

　　渴望能捕捉你的形象，

　　多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!

　　你的光芒刺痛我的瞳孔。

　　太陽啊，你這不朽的哲人，

　　你把快樂帶給人間，

　　即使最不幸的看見你，

　　也在心里感受你的安慰。

　　你是時間的鍛冶工，

　　美好的生活鍍金匠;

　　你把日子鑄成無數(shù)金輪，

　　飛旋在古老的荒原上……

　　假如沒有你，太陽，

　　一切生命將匍匐在陰暗里，

　　即使有翅膀，也只能像蝙蝠

　　在永恒的黑夜里飛翔。

　　我愛你像人們愛他們的母親，

　　你用光熱哺育我的觀念和思想——

　　使我熱情地生活，為理想而痛苦，

　　直到我的生命被死亡帶走。

　　……

　　問答思考題

　　1.黎明的到來是不可抗拒的，但又為什么一定要詩人提前通知人們它的到來呢?

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　　2.“黎明”比擬了什么?它從何時、何地來?它的使命是什么?

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　　參考答案：

　　1.提高號召所有的人都能覺醒起來，行動起來，積極投入迎接黎明的各項戰(zhàn)斗，“黎明”不會遙遠，勝利的曙光就在前頭。

　　2.“黎明”比擬為能“帶光明給世界”、“帶溫暖給人類”和“白日的先驅(qū)”、“光明的使者”的形象，象征民族解放戰(zhàn)爭的勝利。“黎明”“踏著露水”，“借著最后一顆星的照引”“從東方”而來;它的使命是“帶光明給世界”，“帶溫暖給人類”。

（育路中小學輔導）