初中語(yǔ)文閱讀題《畫(huà)眉鳥(niǎo)》

　　我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。

　　我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫(huà)眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。

　　果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ィ�十分恐懼。但后�?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。

　　我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫(huà)眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂她的孩子要好得多�？磥�(lái)，這是件皆大歡喜的好事情。

　　第二天早上，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎?

　　那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟-威利來(lái)看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽(tīng)后，他作了精辟的解釋?zhuān)?ldquo;當(dāng)一只母美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。”

　　從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊�物都有�?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。

　　閱讀題：

　　1. 我為什么要捕捉畫(huà)眉鳥(niǎo)?

　　2. 小畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)到我家后發(fā)生了哪些變化?

　　3. 畫(huà)眉鳥(niǎo)為什么要毒死自己的孩子?

　　4. 從本文的敘述中你可以認(rèn)識(shí)到畫(huà)眉鳥(niǎo)的哪些性格特征?

　　5. 讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟迪?

　　參考答案：

　　1.歌聲美妙絕倫，我要讓他為我一人歌唱。

　　2.它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)飛去，時(shí)分恐懼。但后來(lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。

　　3.它似乎堅(jiān)信他的孩子死了總比活著做囚徒好些。

　　4.歌聲美妙，酷愛(ài)自由

　　5.(1)畫(huà)眉鳥(niǎo)不自由毋寧死的精神是極其可貴的，鳥(niǎo)媽媽懂得真正的愛(ài)，值得某些溺愛(ài)子女的人類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

　　(2)要尊重生命，更要尊重它們的自由。

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）