通假是指古代漢語書面語言中，借音同或音近的字代替本字的現(xiàn)象，它所借字的音、形與所記錄的詞義毫無關系。我們閱讀文言文時，如果發(fā)現(xiàn)某字的本義、常用義及引申義都不能使文意貫通時，那么某字就是通假字。

　　對于通假字，我們不能望形生義，應撇開字形，按照其讀音并聯(lián)系上下文語境去尋找本字。如<<得道多助，失道寡助>>中“寡助之至，親戚畔之”，其中“畔”用本義“田界”、常用義“邊側”都講不通，可以判斷它就是通假字，根據(jù)語音結合語境可尋得本字“叛”。

　　下面的練習記錄了初中語文課內文言文通假現(xiàn)象三十六例，你能找出各句中的通假字并解釋其含義嗎？試一試！

　　1.昂首觀之，項為之強�！锻�趣》

　　2.學而時習之，不亦說乎？《論語》

　　3.由，誨女知之乎？《論語》

　　4.知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z》

　　5.既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢�！渡绞小�

　　6.數(shù)至八層，裁如星點。《山市》

　　7.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學�！秱�仲永》

　　8.當窗理云鬢，對鏡帖花黃�！赌咎m詩》

　　9.滿坐寂然，無感嘩者�！犊诩肌�

　　10.賓客意少舒，稍稍正坐�！犊诩肌�

　　11.擔中肉盡，止有剩骨�！独恰�

　　12.便要還家，設酒殺雞作食�！短一ㄔ从洝�

　　13.舟首尾長約八分有奇，高可二黍許�！逗酥塾洝�

　　14.臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝�！逗酥塾洝�

　　15.左手倚一衡木，右手攀右趾�！逗酥塾洝�

　　16.蓋簡桃核修狹者為之�！逗酥塾洝�

　　17.大道之行也，天下為公，選賢與能�！洞蟮乐�行也》

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