中考余溫已退，考生們隨即迎來(lái)了中考后的暑假。但是中考成績(jī)公布后，三類(lèi)學(xué)生應(yīng)該怎么處理呢?下面我們就來(lái)和大家分享一下：

　　每一年成績(jī)公布后，都會(huì)出現(xiàn)三類(lèi)學(xué)生。

　　第一類(lèi)中考發(fā)揮不錯(cuò)，成績(jī)非常好。由于考得好，所以異常興奮，然后呼朋喚友，到處去旅游，有時(shí)幾周還不夠，非得玩上一個(gè)月或者一個(gè)半月的時(shí)間，然后等著高中開(kāi)學(xué)。

　　第二類(lèi)中考發(fā)揮失常，考得很不理想，這種情況下，心情是極為郁悶的，為了彌補(bǔ)心情“療傷”，仍然選擇出去玩，然后等著有哪所學(xué)校錄取，接著就等著開(kāi)學(xué)。也許有一個(gè)重新開(kāi)始的愿望，也許是怨天尤人，但總算了進(jìn)了高中了。

　　第三類(lèi)中考考得四平八穩(wěn)，沒(méi)預(yù)期的好，但也不差。于是開(kāi)始反思，開(kāi)始規(guī)劃新的生活，提前學(xué)習(xí)，最后的結(jié)果就是奮起直追，一路領(lǐng)先。其實(shí)，中考不是結(jié)束，而是開(kāi)始。仔細(xì)想想，小學(xué)6年，中學(xué)6年，大學(xué)4年，如果算上碩士3年、博士3到4年，共有22年之久。

　　中考終究只是其中的一段旅程，接下來(lái)的暑期是一個(gè)重要的蛻變契機(jī)。因此，中考后的這個(gè)暑假，應(yīng)該成為準(zhǔn)高中生的“預(yù)科”階段，在休整的同時(shí)，仍然不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。下面，我們來(lái)看看一些過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)：

　　語(yǔ)文：做好四件事

　　首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以找出今年高考的試卷，了解高中課程的基本面貌，看看自己將要達(dá)到怎樣的水平。其次，學(xué)生要認(rèn)識(shí)、分析自己。中考后，幾乎所有同學(xué)都不會(huì)再看回中考語(yǔ)文卷了，但其實(shí)它很重要。中考卷是最嚴(yán)謹(jǐn)和權(quán)威的，它能夠代表你當(dāng)下最真實(shí)的水平，根據(jù)中考試卷分析自己的不足，弄清究竟是方法不對(duì)還是知識(shí)積累不足，冷靜分析自己在各方面的得與失。

　　“我見(jiàn)過(guò)最極端的情況，有名校就用當(dāng)年的中考語(yǔ)文卷原卷做高一新生的摸底考試，很多同學(xué)反而考得并不比中考時(shí)好。”

　　再次，要加強(qiáng)閱讀，增加自己的知識(shí)積累與范圍，提高閱讀能力。學(xué)生可利用暑期閱讀中考優(yōu)秀作文，與自己的進(jìn)行比較，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。還可閱讀名家散文、游記、科普文章、雜志等。有些學(xué)生喜歡先買(mǎi)高一語(yǔ)文課本預(yù)習(xí)，其實(shí)只要去書(shū)店或向上一屆學(xué)生借閱一下，翻翻目錄就可以。高中課本有一些名著的節(jié)選文，學(xué)生可以照此閱讀原著，加深了解課文的背景和作者的創(chuàng)作意圖。

　　最后，寫(xiě)一點(diǎn)讀書(shū)筆記。養(yǎng)成這種習(xí)慣對(duì)自己大有好處。從高中起，閱讀側(cè)重于感悟，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣能使學(xué)生主動(dòng)思考的空間更大，漸漸進(jìn)入主動(dòng)思考、主動(dòng)表達(dá)的良性循環(huán)中。

　　數(shù)學(xué)：

　　自學(xué)2004前的初中課本，并預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)新課改以來(lái)，在初高中銜接方面有些地方不是特別到位，一些高中要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，在初中被淡化了。比如，一元二次方程，在初中講得很簡(jiǎn)單，但是到高中派生出的二元二次方程等問(wèn)題，幾乎每年高考都必考。像這些內(nèi)容就需要學(xué)生利用暑假好好再鞏固一下。

　　建議學(xué)生可以借2004年之前的舊初中課本，內(nèi)容比較豐富，既可以培養(yǎng)自學(xué)能力，又能為高一做好準(zhǔn)備。另外，某種意義上，數(shù)學(xué)是高中理科的“工具學(xué)科”，數(shù)學(xué)不好，影響很大，比如《高中物理必修一》的重點(diǎn)知識(shí)——勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，如果以《高中數(shù)學(xué)必修五》的等差數(shù)列為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和掌握效果會(huì)更好，但大多數(shù)學(xué)生欠缺指導(dǎo)，高一下學(xué)期才學(xué)數(shù)列，物理因此可能早就跟不上了。所以，高一數(shù)學(xué)要重點(diǎn)預(yù)習(xí)。

　　英語(yǔ)：每天堅(jiān)持閱讀鞏固基礎(chǔ)，暑期要做好詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題的鞏固。

　　中考對(duì)初三的內(nèi)容考得較少，只顧沖刺，希望學(xué)生利用假期好好把初三內(nèi)容再看一看。因?yàn)椋�初三的�?nèi)容是銜接高中的基礎(chǔ)。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意定語(yǔ)、不定式等用法，因?yàn)檫@些內(nèi)容在高中用得比較多。學(xué)生在家要堅(jiān)持閱讀，擴(kuò)大閱讀量，比如可以看看中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)。有學(xué)生在上劍橋英語(yǔ)，也可以當(dāng)作閱讀。

　　總之，暑期不能放棄英語(yǔ)閱讀，《China daily》，央視九套英語(yǔ)頻道的節(jié)目都可以看看。如果太深的話(huà)，一般平常性的文章在新華書(shū)店也都有賣(mài)。在看的時(shí)候，最好大聲讀出來(lái)。

　　高中英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的一大不同是，初中英語(yǔ)側(cè)重詞法，高中英語(yǔ)完全躍升至語(yǔ)法，導(dǎo)致很多學(xué)生升入高中單詞都懂句子卻讀不出來(lái)。建議基礎(chǔ)差的學(xué)生可以找老師補(bǔ)習(xí)，同時(shí)，把初三的練習(xí)資料再找來(lái)做一做，但是不要做得太深。

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