成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)。無(wú)論身處何處都不要放棄對(duì)美的追求、擁有把生活過(guò)得細(xì)致美好的能力的父母，是孩子審美教育中的關(guān)鍵一環(huán)。

　　01

　　當(dāng)然他會(huì)覺得不舒服，有一天也會(huì)想，為什么我跟其他的小朋友穿的不一樣?只是被父母忽略了而已。

　　所以給兒子去挑衣服，給老婆兩個(gè)建議：一個(gè)是合身好看，一個(gè)是孩子喜歡。

　　但是孩子?jì)層X得我不懂。最后在我跟兒子的配合下，影響她做決定。

　　很多父母養(yǎng)育孩子的態(tài)度就兩點(diǎn)：“吃飽穿暖”和“努力學(xué)習(xí)”。

　　所以我們的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)很棒，審美教育卻嚴(yán)重滯后，審美能力低下，還不為父母重視。

　　我們聽到最多的話就是“孩子穿衣服，美不美不重要，重要的是舒服，因?yàn)楹⒆右幌伦泳烷L(zhǎng)大了，所以要買大的。”

　　還有人會(huì)嘲笑那些給孩子打扮的父母，“天天打扮小孩干嘛，過(guò)一會(huì)就臟了。”

　　你真的就沒(méi)有站在孩子的角度去想想嗎?這是他們想要的成長(zhǎng)模式嗎?

　　02

　　你以為孩子對(duì)穿著形象沒(méi)有感覺?那是因?yàn)槟愫鲆暽踔羷儕Z了孩子的這種感覺的權(quán)利。

　　我建議給妹妹試下，因?yàn)橹�前給她的一雙彩色毛毛蟲鞋子，她很喜歡。

　　愛節(jié)約的老人馬上就贊成，要我拿來(lái)試下。

　　因?yàn)轭伾�是灰色的，加之兩個(gè)哥哥在邊上說(shuō)這是男孩的，這是男孩的。愛美的小公主就是不穿，連哄帶騙沒(méi)用，奶奶說(shuō)要打屁股她也沒(méi)屈服。

　　當(dāng)我仔細(xì)再想想，還真的為小侄女的堅(jiān)持而高興。也為大人最終沒(méi)有逼迫她而慶幸。

　　小小的孩子內(nèi)心對(duì)美是有感覺的。

　　在幼兒時(shí)期進(jìn)行著裝的美學(xué)教育，關(guān)系到他這輩子的氣質(zhì)和審美。而且還不止于此。小時(shí)候被過(guò)度壓迫，成年后往往變得難以控制。

　　比如我們這代人，很多人小時(shí)候家境普通，穿不了那些流行的衣服。但是內(nèi)心卻暗暗發(fā)誓，等將來(lái)有了錢，一定要買。于是成年后一看到想要的就買，結(jié)果買了很多回來(lái)又穿不上。

　　其實(shí)就是在找一種心理的慰藉。

　　03

　　穿著得體，是一種教養(yǎng)，讓人覺得舒服。

　　楊瀾提及自己剛回國(guó)面試的故事，說(shuō)沒(méi)有人有義務(wù)透過(guò)你邋遢的外表去發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀的內(nèi)在。你必須精致，這是女人的尊嚴(yán)。

　　為人父母，養(yǎng)育孩子時(shí)，也要讓孩子的穿著得體大方，精致用心。

　　不要說(shuō)以貌取人是膚淺。誰(shuí)不喜歡看到美好的東西呢?

　　如果你把孩子弄的邋里邋遢，去朋友家作客，臟兮兮的小手在主人家白白的墻壁上蓋下手印，你覺得朋友會(huì)怎么想?

　　前段時(shí)間，一個(gè)公益廣告在網(wǎng)上熱傳。

　　這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的一個(gè)試驗(yàn)，他們要測(cè)試同一個(gè)小孩如果以穿得漂亮和臟破的兩種形象獨(dú)自走在大街上，路人是否都會(huì)留意和關(guān)心這個(gè)看似迷路的孩子。

　　這個(gè)小女孩叫Anano，今年六歲，是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主角。

　　在格魯吉亞街頭，Anano穿上質(zhì)感很好的裙子和小大衣，一個(gè)人靜靜的站在哪里。看來(lái)起就像是一個(gè)有錢人家的小孩不小心走丟了一樣。很快，就有陌生人來(lái)關(guān)心她。路過(guò)的人們紛紛對(duì)這個(gè)落單的小姑娘釋放了善意。他們問(wèn)她叫什么名字，幾歲了，住在哪里?

　　看著她可憐的樣子，有人蹲下來(lái)關(guān)心她是不是走丟了。

　　有人甚至拿出手機(jī)不知道是要打電話詢問(wèn)還是要報(bào)警。

　　大家都顯得非常有愛心。

　　可是，故事還沒(méi)有結(jié)束，這時(shí)候Anano換了一副打扮。那個(gè)干凈可愛的小姑娘不見了，化妝師把她打扮成了一個(gè)邋遢的，衣衫襤褸的小流浪姑娘。

　　同樣的地方，同樣的Anano，她還是靜靜的站在哪里。

　　廣場(chǎng)上依然有那么多人，熙熙攘攘，人來(lái)人往。然后，沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)問(wèn)她。

　　可憐的Anano就這樣站著，像是站在一個(gè)被遺忘的角落，暗淡又不知所措。

　　最后她說(shuō)：我覺得很難過(guò)，大家都漠視我。因?yàn)槲业哪樕嫌信K臟的煙灰和我穿著骯臟的衣服。

　　很多時(shí)候我們對(duì)別人的判斷，僅僅依賴對(duì)方的穿著。即便對(duì)方只是一個(gè)小孩子。

　　孩子當(dāng)然喜歡身邊的人能歡迎自己，關(guān)注自己，喜歡自己。他們也許不會(huì)表達(dá)，但是他們也喜歡打扮得體一些，優(yōu)雅一些。

　　如果讓孩子邋里邋遢，這可不能怪孩子，那是父母的責(zé)任。

　　04

　　為什么很多人富裕了，卻還是顯得又俗又土。

　　曾有一部喜劇電影《窈窕紳士》，說(shuō)的是給暴發(fā)戶補(bǔ)素質(zhì)。其實(shí)不僅僅是暴發(fā)戶缺審美，我們中國(guó)人基本都要補(bǔ)這一課。

　　因?yàn)槲覀儗?duì)美育是忽視的，而過(guò)度強(qiáng)調(diào)智育。一味地名牌加身，但是氣質(zhì)沒(méi)上去，照樣顯得不得體。

　　給孩子的打扮也是，不是說(shuō)買大牌的衣服就是打扮，而是要用心、得體、尊重。所以，為人父母要盡早考慮培養(yǎng)孩子的審美觀。

　　因?yàn)?“成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)。”而這樣的培養(yǎng)就在平常日子里。

　　在我們給孩子選擇的衣品上，在房間的布局上，在給孩子讀的那些美的圖畫書中。

　　當(dāng)然，父母自己要不斷提高審美的水平，不斷提高修養(yǎng)和見識(shí)。這樣就會(huì)給孩子耳濡目染地影響和幫助。

　　無(wú)論身處何處都不要放棄對(duì)美的追求、擁有把生活過(guò)得細(xì)致美好的能力的父母，是孩子審美教育中的關(guān)鍵一環(huán)。

　　讓我們的孩子美美地過(guò)好每一天。

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