“我們是小公民，也有大擔當;我們是小委員，也有大作為。”兩會前夕，常州市第三中學高二學生王昊在北京代表本校及上海市奉賢中學闡述《關于進一步加快落實環(huán)衛(wèi)工人權益的提案》。

　 這份提案將由全國政協(xié)委員、南京藝術學院教授徐利明報送至全國政協(xié)十二屆五次會議。

　　3月1日，由致公黨中央宣傳部、致公黨中央教育委員會主辦，安生教育科學研究院承辦的“2017學生提案提交全國政協(xié)大會新聞說明會”在北京召開。會議介紹，第三屆“全國青少年模擬政協(xié)活動”去年8月選出的6份最佳提案，將經(jīng)由全國政協(xié)委員提交至即將召開的全國政協(xié)會議。

　　“幼吾幼以及人之幼。”校園欺凌是模擬政協(xié)活動中團體關注度最高的領域。中國人民大學附屬中學、華東師范大學第二附屬中學、江蘇省常州高級中學、浙江省鎮(zhèn)海中學的學生分別調研，聯(lián)合提出《關于完善現(xiàn)有校園欺凌預防和處理體系的提案》。

　　“校園欺凌中沒有旁觀者，在自覺和不自覺中，我們都是校園欺凌的受害者。”中國人民大學附屬中學的同學認為校園欺凌的受害者不僅限于被欺凌的學生，施暴者及周邊學生都將受到校園欺凌的影響。校園欺凌不限于中國，已成為世界性的難題。

　　江蘇省常州高級中學模擬政協(xié)團成員在全國各地共收集近兩萬條數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的主要形式除常見的肢體暴力外，還有隱蔽性強、更普遍存在的語言暴力和冷暴力;校園欺凌呈現(xiàn)低齡化趨勢，主要集中于中學尤其是初中階段。

　　“老吾老以及人之老。”河北省衡水中學、哈爾濱市第三中學的學生共同關注中國社會老齡化問題，聯(lián)合提出《關于以“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關懷之家”推進中國智慧養(yǎng)老的提案》。

　　“為老年人建設獨立的智慧養(yǎng)老體系，給予他們頤養(yǎng)天年的權利，是我們刻不容緩的任務。”衡水中學提案組學生調研發(fā)現(xiàn)中國老齡化問題呈現(xiàn)出增速快、規(guī)模大、未富先老等主要特征;老齡化問題在中國出現(xiàn)時間雖不長，但人口基數(shù)龐大、問題復雜、解決難度大。

　　該提案組學生建議構建“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關懷之家”，以社區(qū)為依托，采取政府購買服務的方式，提高社區(qū)養(yǎng)老服務的智能化、信息化水平，為區(qū)域內(nèi)不同情況的老年人差異化需求提供平臺支撐;同時，拓寬醫(yī)養(yǎng)結合的養(yǎng)老模式。

　　致公黨中央副主席、致公黨中央教育委員會主任嚴以新表示，模擬政協(xié)活動“讓人民政協(xié)走近基層青少年學生，讓學生真實地接觸人民政協(xié)，不僅讓青少年對政協(xié)制度有了更直觀的認識，更通過提案調研實踐參與了社會治理，增強了社會參與感”。

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