白家莊小學(xué)祖雪媛校長(zhǎng)以“向科學(xué)管理要質(zhì)量”為題，對(duì)全體干部進(jìn)行了擊中靶心，科學(xué)提質(zhì)的培訓(xùn)。首先，祖校長(zhǎng)從“保優(yōu)勢(shì)”為切入點(diǎn)，以六年級(jí)大數(shù)據(jù)分析為依據(jù)，找到學(xué)校教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，并帶領(lǐng)干部們經(jīng) ...

　　3月16日上午，白家莊小學(xué)祖雪媛校長(zhǎng)以“向科學(xué)管理要質(zhì)量”為題，對(duì)全體干部進(jìn)行了擊中靶心，科學(xué)提質(zhì)的培訓(xùn)。首先，祖校長(zhǎng)從“保優(yōu)勢(shì)”為切入點(diǎn)，以六年級(jí)大數(shù)據(jù)分析為依據(jù)，找到學(xué)校教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，并帶領(lǐng)干部們經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴，梳理出管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在“補(bǔ)短板”中，依據(jù)數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析管理中的核心問(wèn)題，即：缺少用數(shù)據(jù)說(shuō)明的意義；缺少對(duì)數(shù)據(jù)背后原因的分析。這兩個(gè)問(wèn)題，直擊靶心，找到了今后教學(xué)管理改革的方向。通過(guò)今天的培訓(xùn)，全體干部達(dá)成了共識(shí)：教育的本質(zhì)就是點(diǎn)燃、激活、喚醒，只有科學(xué)精準(zhǔn)的分析，才能有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)，今天的培訓(xùn)，使每位干部都實(shí)現(xiàn)了超越自己的發(fā)展，促進(jìn)了生長(zhǎng)自己，專業(yè)引領(lǐng)。

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