絕不能讓孩子輸在起跑線上，這或許是許多家長在教育孩子過程中最為一致的想法，正是因為有了這種想法，家長們才不惜重金給孩子報各式各樣的課外班，希望他們多掌握一些知識和技能。這種情況在中小學(xué)中較多。最近，就有報道稱，暑假期間，有的家長花3千多元為孩子報了5個課外班，還有的家長為豐富孩子的暑假課外經(jīng)歷，更是在報班費上花了3萬多元。然而，這些金錢上的付出真的就一定有回報嗎，面對如此非理性的報班熱，我們是否要給它降降溫。

　　一直以來，參加課外培訓(xùn)都被認(rèn)為是提高孩子成績的途徑之一。然而，隨著社會競爭日趨激烈，部分家長在認(rèn)識課外報班問題上變得有失偏頗，他們開始迷信課外班的教育功效，認(rèn)為只要參加了課外班，就能為孩子的人生搶占先機(jī)。殊不知，現(xiàn)在的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，教學(xué)水平也是參差不齊，一不小心就容易掉進(jìn)陷阱；另外，各種強(qiáng)加在孩子身上的課外班也不能有效發(fā)掘孩子的潛在優(yōu)勢，弄不好就成了孩子身心上的負(fù)擔(dān)。由此來看，家長應(yīng)轉(zhuǎn)變對課外報班的認(rèn)知，更換教育理念，及時給報班熱降降溫。

　　給報班熱降溫，家長須明白教育孩子應(yīng)量力而行。成長的過程并非一蹴而就，獲得知識的途徑也并非只有課外報班。如果把時間和金錢統(tǒng)統(tǒng)押注在報課外班，不僅加劇了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更違背了學(xué)習(xí)規(guī)律和教育本質(zhì)。與其這樣盲目地?fù)]霍，不如多給孩子一些自由伸展的空間。

　　給報班熱降溫，家長須知道父母是孩子最好的老師。孩子的健康成長需要父母的陪伴，切勿讓無憂的童年被課外班侵占。作為孩子人生中最為重要的導(dǎo)師，父母在孩子教育過程中所起的作用是不可替代的。如果把孩子的大部分課余時間托付給課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長發(fā)揮作用的空間就會被擠壓，孩子的成長勢必會受影響。作為家庭教育的主體，父母要主動為孩子的成長把好每一關(guān)。

　　給報班熱降溫，家長應(yīng)降低對孩子的期望值。望子成龍是每個家庭的美好期望，但終成大器者卻鳳毛麟角，我們理應(yīng)接受這一現(xiàn)實，讓孩子在平凡中幸福成長。然而，現(xiàn)實生活中，不少家長仍然對孩子期望過高，動不動就上萬元的教育投入，美其名曰是為了讓孩子有更美好的明天，實則限制了孩子的發(fā)展空間。家長如果真想給孩子一個美好的明天，首先應(yīng)教會他們?nèi)绾卧谄椒仓蝎@取幸福。

　　別把賭注都壓在課外報班這一條路上！給孩子更多伸展的空間和發(fā)揮的余地，這才是打開孩子幸福未來的秘鑰。所以，是時候給報班熱降降溫了。

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