什么是1+3項目，北京1+3項目從哪一年開始實施?

　　1+3項目是北京教改2016年推出的一項人才培養(yǎng)試驗項目，是在初二的時候提前給予當年初二學(xué)生的一次升入優(yōu)質(zhì)高中的選擇機會，學(xué)生在初二年級結(jié)束后進入試驗學(xué)校，在試驗學(xué)校連續(xù)完成初三及高中共四年的學(xué)習(xí)。

　　簡單地說，參加1+3培養(yǎng)試驗的初二學(xué)生，可以免中考直接進入優(yōu)質(zhì)高中，并就讀4年。

　　評價一項教育改革舉措是否成功，很重要的一項標準即廣大學(xué)生是否受益。綜觀北京最新公布的“1+3”培養(yǎng)試驗項目，其規(guī)定：城六區(qū)就近入學(xué)就讀普通初中校的學(xué)生，將有機會在初二年級結(jié)束后進入試驗學(xué)校，在試驗學(xué)校連續(xù)完成初三及高中共四年的學(xué)習(xí)。

　　以往的指標分配，雖然按照優(yōu)質(zhì)初中和一般初中兩條錄取途徑設(shè)計，但指標分配和分列錄取仍然難以使優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)機會精準投放到每所初中校。因此，2016年開始的新增指標分配計劃數(shù)定向投放給一般初中，使其優(yōu)質(zhì)高中錄取率達到30%，而這一指標，2019年將達到50%。

　　不得不說，這是擴大教育供給側(cè)改革的一項創(chuàng)新之舉，必然會使一般初中校學(xué)生增加一次進入優(yōu)質(zhì)高中的選擇機會。其帶來的直接結(jié)果有三：一是指向明確，使就讀普通初中校的學(xué)生廣泛受益;二是精準制導(dǎo)，將有效緩解熱點地區(qū)小升初擇校矛盾;三是有效深化教育公平，確保教育改革的陽光折射到公平規(guī)則內(nèi)的每一滴水珠。

　　而就目前來看，“1+3”培養(yǎng)試驗項目起始階段規(guī)模雖尚小，但由此折射的教改導(dǎo)向已然十分清晰：把堅持以“學(xué)生為本”作為教改的出發(fā)點、支撐點和落腳點，使最廣大學(xué)生充分受益和享有獲得感。同時，我們還需看到,此項舉措瞄準于給予普通校學(xué)生就讀優(yōu)質(zhì)高中的機會和享受更優(yōu)質(zhì)教育的希望,但仍需經(jīng)過公正、嚴格的錄取流程等;再加之招生計劃、試驗學(xué)校范圍呈穩(wěn)步推進態(tài)勢，并不會影響到在其他初中就讀的學(xué)生。

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