前段時(shí)間，相關(guān)部分發(fā)布的“雙減”政策，一直處于熱議當(dāng)中。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施，切實(shí)落實(shí)雙減。

　　一、“雙減”政策

　　國(guó)家為了減輕家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的壓力，開(kāi)始實(shí)行雙減政策。

　　首先，對(duì)于老師的要求：要求老師在教學(xué)過(guò)程中不能超綱，要零基礎(chǔ)教學(xué)，不能給予學(xué)生過(guò)多的課后作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

　　其次，對(duì)于學(xué)校的要求：為學(xué)生提供課后延時(shí)服務(wù)。讓學(xué)生在學(xué)校完成家庭作業(yè)。

　　還有，針對(duì)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：處于義務(wù)教育學(xué)段范疇內(nèi)的學(xué)科，不得在校外開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班。

　　這些雙減政策，在一定程度上為家長(zhǎng)、學(xué)生減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二、面對(duì)雙減政策，褒貶不一

　　“雙減”政策出臺(tái)后，受到了熱議。大家對(duì)于這個(gè)政策，看法不一。

　　贊同政策的人表示，在這個(gè)政策實(shí)施后，能夠讓學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)減輕，關(guān)閉校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生減少競(jìng)爭(zhēng)力。

　　持有反對(duì)意見(jiàn)的人表示，只要高考不取消，大家對(duì)于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)仍舊有需求，甚至?xí)�花更多錢(qián)請(qǐng)家教進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

　　雙減政策的實(shí)行，勢(shì)不可擋，但是在切實(shí)落地的過(guò)程中，肯定會(huì)面臨著很多困難。

　　三、雙減政策后，公立學(xué)校和私立學(xué)校大比拼

　　公立學(xué)校和私立學(xué)校在雙減政策后，開(kāi)始大比拼。

　　1、教學(xué)質(zhì)量以及教師服務(wù)的較量

　　雙減政策后，各校實(shí)行5+2延時(shí)服務(wù)，這就要看哪個(gè)學(xué)校，把這個(gè)政策落實(shí)的到位，服務(wù)的更周到。對(duì)于公立學(xué)校和私立學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量以及教師如何服務(wù)，會(huì)是比拼的根本。

　　很多人認(rèn)為，目前公立學(xué)校存在優(yōu)勢(shì)，不愁沒(méi)有學(xué)生，而私立學(xué)校現(xiàn)在正處于劣勢(shì)，在教學(xué)上肯定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，服務(wù)更加細(xì)致周到，所以想要選擇私立學(xué)校。

　　2、升學(xué)率的較量

　　私立學(xué)校想要招生，首先要切實(shí)提升自己的升學(xué)率。所以，私立學(xué)校努力提高升學(xué)率的程度不亞于公立學(xué)校。

　　3、學(xué)校口碑的較量

　　公立學(xué)校由于學(xué)費(fèi)低、教學(xué)水平有保障，教育部的大力支持，本身存在著比較好的口碑。但是私立學(xué)校，想要招生，必須做好口碑，所以，后面公立學(xué)校和私立學(xué)校的較量也會(huì)體現(xiàn)在口碑宣傳上。

　　四、公立學(xué)校、私立學(xué)校，如何選擇呢?

　　1、費(fèi)用問(wèn)題

　　選擇學(xué)校時(shí)，了解學(xué)校的學(xué)費(fèi)以及其它費(fèi)用情況，看自己是否能夠承擔(dān)的起。

　　相比于公立學(xué)校，私立學(xué)校學(xué)費(fèi)可能比較高，但是也有很多私立學(xué)校學(xué)費(fèi)是可以接受的，所以，先了解學(xué)費(fèi)情況。

　　2、升學(xué)率情況

　　在選擇學(xué)校的時(shí)候，很多家長(zhǎng)考慮到學(xué)校的升學(xué)率。

　　其實(shí)，升學(xué)率不應(yīng)該是主要的考慮方向，但是，升學(xué)率可以反應(yīng)一定的情況：一是可以幫助家長(zhǎng)從結(jié)果判斷學(xué)校管理、教學(xué)能力的大致情況;二是幫助家長(zhǎng)進(jìn)行未來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的升學(xué)規(guī)劃安排。

　　總結(jié)：無(wú)論是私立學(xué)校還是公立學(xué)校，學(xué)校的性質(zhì)不應(yīng)該是選或者不選某個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，而是，我們家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，先審視自身需求，充分了解學(xué)校后再做判斷。