四、其他記憶方法

    坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來(lái)記憶，有時(shí)，甚至可以忽略它們有無(wú)科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。 同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中，自己有意識(shí)地總結(jié)，探索出對(duì)自己來(lái)說(shuō)行之有效的單詞記憶方法。 但是，一旦你找到了好的方法，請(qǐng)一定不要忘記了和大家一起分享。

    1. 基本義聯(lián)想法 這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來(lái)輕松地記憶單詞。 比如： 我們知道immediate（ly）的基本意思是“中間沒(méi)有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思： 1） （時(shí)間）立刻；2）（空間）緊挨，緊接，緊跟；3） （關(guān)系）直接。

    2. 形義聯(lián)想法 這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對(duì) ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來(lái)投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。 再比如： brace（支柱，支架），bracket（托架，括號(hào)） brake（閘，剎車），branch（分叉，樹枝） 等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前作“抱”的姿勢(shì)。 這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè)，抱或托的形象。