中國(guó)人民大學(xué)EMBA全部課程不少于500學(xué)時(shí)。我們的課程設(shè)置本著“人文、人本、人民”的理念，將中國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代管理理論，充分考慮本土企業(yè)的需求的同時(shí)面向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)整合性和決策導(dǎo)向性。中國(guó)人民大學(xué)EMBA主要有五大特色教學(xué)方式：

　　(1)案例互動(dòng)

　　絕大部分課程都會(huì)配以生動(dòng)、時(shí)效性的案例，學(xué)生將對(duì)案例中的商業(yè)過(guò)程做出分析和決策。工商管理案例分析模塊是中國(guó)人民大學(xué)EMBA引入哈佛大學(xué)商學(xué)院案例教學(xué)模式，結(jié)合中國(guó)本土經(jīng)營(yíng)實(shí)踐開(kāi)設(shè)的案例教學(xué)課程。該模塊著重學(xué)員對(duì)經(jīng)營(yíng)案例進(jìn)行研討分析，情景模擬，教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)師生間的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)學(xué)員們的潛能，以達(dá)到活學(xué)活用、學(xué)以致用的目的。

　　(2)大家講壇

　　中國(guó)人民大學(xué)的講座因其內(nèi)容的豐富性和前瞻性在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)，尤其是中國(guó)人民大學(xué)EMBA管理大講堂已成為受到高度關(guān)注的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上，將一如既往地邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外管理專家、企業(yè)高層和政府要員進(jìn)行客座報(bào)告或?qū)ｎ}講座，與學(xué)員分享前沿管理理念和最新政府決策動(dòng)向。

　　(3)移動(dòng)課堂

　　移動(dòng)課堂是中國(guó)人民大學(xué)EMBA將課堂搬到各地進(jìn)行企業(yè)走訪和實(shí)地考察，對(duì)話當(dāng)?shù)卣�府高層領(lǐng)導(dǎo)與知名企業(yè)家，了解當(dāng)?shù)貐^(qū)域文化與企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、運(yùn)行模式，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政策與投資環(huán)境，針對(duì)企業(yè)所面臨的問(wèn)題，運(yùn)用多年積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和EMBA課堂所學(xué)的前沿理論知識(shí)，提出切實(shí)可行的解決方案，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)出謀劃策。

　　(4)海外訪學(xué)

　　每年為期兩周的海外訪學(xué)其作為中國(guó)人民大學(xué)EMBA教學(xué)環(huán)節(jié)，其內(nèi)容就是到全球性名校和國(guó)際知名企業(yè)訪問(wèn)交流。通過(guò)近距離接觸世界一流大學(xué)和企業(yè)，學(xué)習(xí)從不同視野看世界，融會(huì)東西方管理思想，獲得商業(yè)經(jīng)營(yíng)的新靈感。

　　(5)交換訪問(wèn)

　　中國(guó)人民大學(xué)EMBA學(xué)員來(lái)自諸多行業(yè)，有著豐富的業(yè)界資源與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)互相走訪學(xué)員企業(yè)，大家一起群策群力，相互就企業(yè)以及同學(xué)個(gè)人的發(fā)展開(kāi)誠(chéng)布公地出謀劃策，平等對(duì)話。這一鮮活的教學(xué)形式也已成為中國(guó)人民大學(xué)EMBA課程、班級(jí)建設(shè)中的重要內(nèi)容。通過(guò)同學(xué)之間互通有無(wú)，坦誠(chéng)交流，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享，事業(yè)共贏。