EMBA招生雖然有招生考試作為標(biāo)準(zhǔn)，但作為的EMBA教育，EMBA并不是唯分?jǐn)?shù)論。筆試和面試的分?jǐn)?shù)是EMBA招生的一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)，但并不是的標(biāo)準(zhǔn)。EMBA招生標(biāo)準(zhǔn)還有以下“隱形”的條件：

　　1.學(xué)習(xí)能力

　　對(duì)于EMBA教育來說，管理人員的學(xué)習(xí)能力，決定了以后EMBA教育學(xué)員后期的發(fā)展以及進(jìn)步。因此在錄取學(xué)員的時(shí)候，EMBA教育比較傾向于學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的管理人員。

　　2.職業(yè)成就

　　雖然不能以偏概全的認(rèn)為只有職業(yè)成就比較輝煌的報(bào)考者，才是在事業(yè)上比較成功有發(fā)展?jié)摿Φ腅MBA學(xué)員。但是不可否認(rèn)的是，管理人員的職業(yè)成就是管理人員自身從事管理行業(yè)能力的一種認(rèn)可。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)技巧

　　管理人員的領(lǐng)導(dǎo)技巧是管理人員情商的一種體現(xiàn)，也是決定管理人員以后事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。EMBA教育宗旨就是能夠幫助社會(huì)上比較有管理天賦的管理人員，加強(qiáng)自己對(duì)管理行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和修為，因?yàn)镋MBA學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)技巧是關(guān)鍵。

　　4.個(gè)人潛力

　　EMBA學(xué)員的個(gè)人潛力是決定通過EMBA教育以后，事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是參加EMBA教育的原因之一。所以在錄取管理人員的時(shí)候，學(xué)員的個(gè)人潛力也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。

　　5.綜合素質(zhì)

　　作為一個(gè)管理者，一個(gè)想要有發(fā)展和未來的管理者，在綜合素質(zhì)方面肯定是非常的優(yōu)秀的。這也是EMBA教育衡量考生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，管理人員在進(jìn)行備考的時(shí)候，可以朝著這個(gè)方面去發(fā)展和進(jìn)步。

　　以上五個(gè)方面就是EMBA教育錄取管理人員衡量的基本標(biāo)準(zhǔn)，因此想要參加EMBA教育學(xué)習(xí)的管理人員，在進(jìn)行備考的過程中，可以朝著這五個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展和培養(yǎng)。