培養(yǎng)目標：

1、掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學精神，積極為社會主義建設服務，身心健康。

    2、掌握教育學原理學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識與技能；具有從事高校教育學教學工作和獨立開展教育科學研究的能力。

    3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要。

基本學習年限：學術型碩士研究生學制為3年。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學習年限不得少于2.5年。碩士生在學制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學業(yè)，可適當延長學習年限，但在校最長學習年限不得超過5年。

培養(yǎng)方式：實行學分制，采取課程學習和科學研究并重的方式；以導師為主、導師與指導小組集體培養(yǎng)相結合；智、能并重，理論學習與科學研究并重，講授與自學、討論相結合，多從方法上引導學生；積極培養(yǎng)自學能力，尤其是創(chuàng)造能力和獨立工作能力。

應修學分：37學分

課程類 別

課程編號

課程名稱

學分

學時

開  課

學  期

任課教師

備注

公共必修課

9992001

9992002

公共英語

4

216

1和2

學校統(tǒng)一安排

9992009

中國特色社會主義理論與實踐研究

2

36

1

學校統(tǒng)一安排

9992010

馬克思主義與社會科學方法論

1

18

2

學校統(tǒng)一安排

0042011

專業(yè)英語

1

18

4

曾水兵

專業(yè)基礎課

0042001

教育原理

3

54

1

何齊宗

0042002

教育科學研究方法

3

54

1

萬文濤

0042003

教育史研究

3

54

2

胡青

專業(yè)核心課

0042004

教育理論專題研究ABC

3

54

2

何齊宗

0042038

德育理論專題研究ABC

3

54

2

何小忠

劉德林

0042014

教育社會學專題研究ABC

3

54

3

田宗友

非學位課程

專業(yè)選修課程

0042005

現(xiàn)代外國教育理論A

2

36

3

何小忠

0042039

現(xiàn)代西方德育理論B

2

36

3

曾水兵

0042041

現(xiàn)代家庭教育理論C

2

36

3

夏扉

0042012

中外教育名著選讀ABC

2

36

4

胡青

何齊宗

0042007

教育統(tǒng)計與測量ABC

2

36

4

謝美華

實踐

環(huán)節(jié)

學術活動

參加學術講座或?qū)W術研討不少于5次，作學術報告不少于2次

1

各指導教師

實踐活動

參加教學實踐、社會實踐或科研實踐

1

各指導教師

補修課 程

課程與教學論

不計學分

謝 翌

跨學科或同等學力入學者須補修2門學科專業(yè)的本科生主干課程

教育心理學

鄭發(fā)祥