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GCT考試中考生要提高"辨析并修改病句"的能力，除了按照《考試說明》的要求，對語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯六種語病歸類復習訓練外，還要了解一些診斷語病的切入點，以便快速準確地找出語病的癥結，做出正確的選擇或修改。在職研究生招生信息網結合實例來為大家介紹八種診斷語病的切入點：
四、兩面詞
句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞時，宜從前后是否照應的角度檢查語病。
例21.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。
前面用了"能否"，后面沒有與之呼應的詞語，應在"關鍵在于"之后加"是否"，句子前后才能統(tǒng)一起來。
例22.繼續(xù)保持無產階級的先鋒隊的作用，已成為無產階級政黨生死攸關的大問題。
例題22與例題21的情況有所不同，后面有"生死攸關"，前面沒有與之相照應的詞，因此在"繼續(xù)"之前加"能否"，前后才能搭配起來。
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