政策解讀
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在職研究生網(wǎng)絡(luò)班是在職研究生的一種授課方式,隨著在職研究生報(bào)名的不斷擴(kuò)大,很多考生都不想局限于家門口的大學(xué),因?yàn)樵诼氀芯可W(wǎng)絡(luò)班也就隨之產(chǎn)生。在職研究生網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)質(zhì)量有保證嗎?中國在職研究生報(bào)名信息網(wǎng)老師介紹,在職研究生網(wǎng)絡(luò)班的師資力量雄厚,通常開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)校都是知名院校,聘請(qǐng)專家級(jí)講師,他們?cè)诮虒W(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
開課時(shí)間靈活也是頗受考生歡迎的一個(gè)方面。學(xué)習(xí)時(shí)限的設(shè)置上充分考慮自考學(xué)員不定時(shí)、不定期的考試復(fù)習(xí)需求,任何時(shí)間報(bào)名,都能在第一時(shí)間內(nèi)可以學(xué)課,無需太長等待開班;相對(duì)按考期開關(guān)課的形式具有更為靈活、自主的優(yōu)勢(shì)。
課件可以重復(fù)復(fù)習(xí)。相較于面授課程,在職研究生網(wǎng)絡(luò)班授課的課件均可以保存,提供多種網(wǎng)絡(luò)課件供學(xué)員反復(fù)觀看,學(xué)員針對(duì)不明白的地方或者重點(diǎn)章節(jié),可以重復(fù)多次學(xué)習(xí),加深印象。
學(xué)員容量的增加,作為在職研究生課堂授課,學(xué)員肯定較少,然而在職研究生網(wǎng)絡(luò)班就可以適當(dāng)?shù)脑黾尤萘浚芏喈惖氐膶W(xué)員都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的合作式研究性學(xué)習(xí),在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過程中,學(xué)生受地域、時(shí)間等限制,合作學(xué)習(xí)不能發(fā)揮應(yīng)有的效率。例如首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校都開設(shè)了在職研究生網(wǎng)絡(luò)班。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟、網(wǎng)絡(luò)資源的不斷豐富,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必將成為一種時(shí)尚,實(shí)時(shí)在線和自動(dòng)更新的特點(diǎn),為學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
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