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2014GCT考試報(bào)名在即,距離十月份的考試也越來越近,育路網(wǎng)小編為大家整理GCT語文成語的運(yùn)用方法及注意事項(xiàng),希望可以為大家提供一些參考。
1、曲解詞語,望文生義
考試中有一些大家不常見的成語,命題者設(shè)題時(shí)常常利用我們不理解成語的含義,在設(shè)題時(shí)望文生義,故意曲解詞義。
例1、這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。
“萬人空巷”是指很多人都出來了,擠在一起;此處望文生義,用于在家看電視節(jié)目不恰當(dāng)。
很多的時(shí)候,成語字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會(huì)出錯(cuò),類似的成語還有:“火中取栗”、“炙手可熱”、“首當(dāng)其沖”、“指手畫腳”。
2、張冠李戴,用錯(cuò)對(duì)象
有些成語只適用于描述特定的人或事,有特定的“方向性”,命題者常常故意偷梁換柱,張冠李戴,把使用的對(duì)象、特定的“方向性”有意弄錯(cuò)。如果不了解它特定的適用對(duì)象,特定的“方向性”,就會(huì)出現(xiàn)毛病。
例2、巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”,但9.11事件以后,來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。
鳳毛麟角比喻而可貴的人或事物,這里指旅游的人,用錯(cuò)對(duì)象。
其他類似的還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的;“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的;“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的;“浩如煙海”是“形容文獻(xiàn)、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機(jī)杼”是指文藝作品的。“嶄露頭角”多指青少年,“功高不賞”一般用于對(duì)別人的評(píng)價(jià)。
3、混淆情感,褒貶不分。
成語的感情色彩可謂褒貶分明,如“無微不至”與“無所不至”,僅一字之差,感情色彩卻截然不同,因此,我們在運(yùn)用時(shí),要因目的、場合、對(duì)象的不同而異,用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語,用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語。否則,成語運(yùn)用就不恰當(dāng)了。命題者卻故意貶詞褒用,或褒詞貶用。
另外,為大家總結(jié)近義詞區(qū)分七字口訣,希望對(duì)大家提供一些幫助。
傷心苦惱用悲傷,極度悲哀用悲慟;具體變化用變換,抽象變化用變幻;
原來意圖用本意,本來意義用本義;倍增加劇用倍受,艱苦嘗盡用備受;
安排陳列用布置,安排布置用部署; 包括含有用包含,寬容原諒用包涵;
特征符號(hào)用標(biāo)志,風(fēng)度美麗用標(biāo)致;山洪突發(fā)用暴發(fā),情緒發(fā)作用爆發(fā);
辨明改錯(cuò)用辨正,辨析考證用辯證;條理說出用陳述,說哭申冤用陳訴;
感情不深用淡薄,不求名利用淡泊;認(rèn)識(shí)表面用膚淺,空虛無基用浮淺;
同意提議用附議,再次討論用復(fù)議;互相通聯(lián)用溝通,暗中勾結(jié)用勾通;
開闊通達(dá)用豁然,迅速突然用霍然;嫌疑消釋用渙然,光彩一心用煥然;
簡單合同用合約,和平條約用和約;具體分界用界線,抽象分界用界限;
主觀一定用決不,嚴(yán)正堅(jiān)決用絕不;變化猛烈用急劇,非常急速用急遽;
標(biāo)準(zhǔn)衡量用考查,實(shí)地觀察用考察;不忍舍棄用留戀,不忍離去用流連;
位置接近用鄰近,時(shí)間靠近用臨近;連綿不斷用漫延,不斷擴(kuò)展用蔓延;
輕慢辱罵用謾罵,無向亂罵用漫罵;設(shè)法取得用謀取,謀取名利用牟取;
腐化墮落用蛻化,機(jī)能減退用退化;確實(shí)足數(shù)用實(shí)足,十分充足用十足;
傳播久遠(yuǎn)用流傳,留給后人用留傳;故意錯(cuò)解用曲解,解釋不準(zhǔn)用誤解;
除敵去獸用驅(qū)除,除病去邪用祛除;對(duì)下細(xì)聽用傾聽,對(duì)上細(xì)聽用聆聽;
審查決定用審定,審閱修訂用審訂;借故拒絕用推托,擺脫責(zé)任用推脫;
到處尋找用搜集,聚集分散物收集;統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率,全軍首腦用統(tǒng)帥;
暗中等待用伺機(jī),等待時(shí)機(jī)用俟機(jī);接受全力用受權(quán),委托權(quán)利用授權(quán);
知錯(cuò)悟解用醒悟,明白覺悟用省醒;馴服動(dòng)物用降伏,投降屈服用降服;
進(jìn)程結(jié)果用以至,不良后果用以致;舉止神色用形跡,行動(dòng)蹤跡用行跡;
強(qiáng)光耀眼用眩目,眼花迷惑用炫目;要求應(yīng)該用需要,一定要有用須要;
價(jià)值增加用增值,繁殖增生用增殖;慢慢變化用逐漸,階段變化用逐步;
行使權(quán)利用自治,自我克制用自制;學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷,學(xué)習(xí)能力用學(xué)力;
作偽改動(dòng)用篡改,改動(dòng)文字用竄改;寄居別處用作客,訪問別人用做客;
一生事業(yè)用終生,切身大事用終身;當(dāng)中停止用中止,最終結(jié)束用終止。
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