據(jù)了解未來未來藝術學在職研究生將增加“師徒相傳”這一教學方式，具體信息如下：

　　中國藝術研究院研究生院主辦的2015年中國藝術研究院“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”與“傳統(tǒng)技藝研究”方向研究生教學成果展及學術研討會日前在北京炎黃藝術館舉行。據(jù)介紹，這是為培養(yǎng)高層次、應用型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承專門人才，中國藝術研究院依托豐滿的藝術學科結(jié)構(gòu)和高端學術平臺，在專業(yè)學位研究生教育體制下開拓創(chuàng)新。

　　據(jù)介紹，自2013年起設置由25位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人擔任導師的“傳統(tǒng)技藝研究”方向和由資深專家學者擔任導師的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向，探索性地將“師徒相傳”的傳統(tǒng)教育方式納入藝術碩士研究生教育序列。此舉開全國之先河，受到業(yè)界的歡迎和社會的廣泛關注。

　　截至目前，中國藝術研究院研究生院現(xiàn)有兩個方向藝術碩士41人，其中“傳統(tǒng)技藝研究”方向12人，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向29人。2014級“傳統(tǒng)技藝研究”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向藝術碩士研究生入學一年來，在導師口傳身授的精心指導下，在各自的專業(yè)領域取得了可喜的成績。

　　此次教學成果展向社會展示了這兩個方向藝術碩士研究生的階段性成果，表明了多方探索傳承方式的必要性和可行性。舉辦此次活動，既是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學實踐的檢閱，也是對這種創(chuàng)新性的傳承人培養(yǎng)模式合理性的驗視，同時也希望引起業(yè)界的關注和重視，進一步探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學的特點、規(guī)律和有效途徑。2015年正值我國藝術碩士專業(yè)學位教育設置和招生十周年，本次教學成果展亦為的紀念方式。