目前，在職研究生培訓正在成為培訓市場上的一種新興資源。但是，由于行業(yè)規(guī)范上的缺失，以及培訓機構(gòu)間的激烈競爭，使得在職研究生培訓市場混亂不堪。

七成學生不為學位
　　我國的“考研熱”一直以來熱力不減，每年都會看到浩浩蕩蕩的“考研”大軍。與此同時，在職研究生也在逐漸火爆起來，仿佛只要沾“研究生”這3個字的邊，就能讓學子們趨之若鶩。但是，請注意，多了“在職”二字的研究生，和一般的研究生是不一樣的。
　　在職研究生，是成人再培訓的一種形式。和一般研究生的區(qū)別在于，在職研究生的入學門檻很低，大專以上學歷即可，免試入學。但是，在職研究生是不承認學歷的，只能申請學位。
　　據(jù)中國科學院心理研究所繼續(xù)教育中心在職研究生部董事長張冉介紹，目前參加在職研究生培訓的學員中，企業(yè)人員占一半的比例，公務(wù)員占1/4，另外的1/4是剛畢業(yè)的大學生，他們的職業(yè)發(fā)展還處在不穩(wěn)定階段，還想學一些東西。而企業(yè)人員和公務(wù)員，有70％的人不是奔著學位去的。一方面，他們因為工作原因沒時間去考研究生，但在工作的應(yīng)用方面，又需要“充電”；另一方面，還有一部分人是帶著問題來學的，因為他們對現(xiàn)在的工作不滿意，希望通過再學習，換一個更適合自己的工作。
行業(yè)勉強淡出“混亂”期
　　在職研究生培訓，因其學歷不被承認，所以培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量、師資力量就成為整個培訓鏈條中重要的一環(huán)。目前，由于行業(yè)的逐步規(guī)范，以及不規(guī)范培訓機構(gòu)的被淘汰，在職研究生市場正在步入正軌。但是，不規(guī)范的機構(gòu)依然存在，只是留給他們的市場份額已經(jīng)很小了。
　　據(jù)了解，開辦在職研究生課程的必須是各高校，這些院校有碩士研究生的設(shè)置，它們只需提出開辦在職研究生培訓的申請，報當?shù)亟涛瘋浒�，就具備在職研究生培訓的資格了。但是，這樣簡單的申請過程，使得教育部門沒有對提出申請高校的教學能力以及師資能力進行相應(yīng)的評估和審查。而一些高校，也抓住這一漏洞，在各方面條件不成熟的情況下，盲目開辦在職研究生培訓班，以至于在很長的時間里，在職研究生培訓市場魚龍混雜，混亂不堪。
　　張冉介紹，在職研究生培訓市場，雖然在逐漸規(guī)范，但規(guī)范的手段僅限于培訓機構(gòu)之間激烈競爭所形成的優(yōu)勝劣汰。在職研究生培訓市場沒有政府職能部門進行管理，也沒有行業(yè)協(xié)會進行規(guī)范，目前的在職研究生培訓行業(yè)就如同一盤散沙。
行業(yè)規(guī)范亟待出臺
　　對于如何規(guī)范在職研究生市場，張冉強調(diào)“政府職能部門應(yīng)該出面規(guī)范整個市場”。他認為，在職研究生培訓市場應(yīng)該結(jié)束這種混亂的局面。一個行業(yè)不能沒有行業(yè)規(guī)范，政府職能部門應(yīng)該出臺相應(yīng)的法規(guī)，對其進行管理。
　　另外，他還表示，政府職能部門應(yīng)該嚴格規(guī)范在職研究生培訓機構(gòu)的市場準入，對申請院校的教學能力以及師資能力等方面，都要進行調(diào)查和評估，對于那些教師是通過東拼西湊來的院校，應(yīng)該堅決地將其擋在行業(yè)門檻之外。