教育學(xué)在職研究生

深入學(xué)習(xí)教育理論、教育方法、教育心理學(xué)等知識，提升教育教學(xué)能力和研究水平。對于從事教育教學(xué)工作的大學(xué)老師來說，是非常契合的專業(yè)。

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、南京師范大學(xué)等。

心理學(xué)在職研究生

研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動，有助于老師更好地理解學(xué)生心理，提升教學(xué)質(zhì)量，也可開展相關(guān)心理研究工作。此外，高校一般也會開設(shè)心理健康教育等相關(guān)課程，心理學(xué)專業(yè)背景會有一定優(yōu)勢

北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、華東師范大學(xué)等。

管理學(xué)在職研究生

包括工商管理、公共管理等。學(xué)習(xí)管理理論、方法和技能，對于擔(dān)任大學(xué)行政崗位或從事教育管理研究的老師有幫助，能夠提升管理能力和決策水平。

清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)等。

課程與教學(xué)論在職研究生

如學(xué)科教學(xué)（語文）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（英語）等專業(yè)，專注于特定學(xué)科的教學(xué)方法和教育理論研究，適合從事對應(yīng)學(xué)科教學(xué)的大學(xué)老師，能夠深化專業(yè)知識，提升教學(xué)技能，對指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽等也有幫助。

各師范類院校及部分綜合性大學(xué)，如北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等在學(xué)科教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域都有較強(qiáng)實(shí)力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生

在信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)知識和技能，對于教授計(jì)算機(jī)相關(guān)課程或開展教育信息化研究的老師很有必要，也有利于參與學(xué)校的信息化建設(shè)項(xiàng)目。

清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等。

文學(xué)在職研究生

包括中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)等。提升語言表達(dá)和文學(xué)研究能力，對于教授文學(xué)類課程、開展文學(xué)研究以及指導(dǎo)學(xué)生寫作等方面有積極作用，也有助于提升自身的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。

北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)等。

法學(xué)在職研究生

學(xué)習(xí)法律知識和法律理論，對于教授法學(xué)課程、開展法學(xué)研究以及參與學(xué)校的法律事務(wù)和學(xué)生的法律指導(dǎo)工作有幫助，同時(shí)也有利于拓寬知識領(lǐng)域和職業(yè)發(fā)展路徑。

中國政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京大學(xué)等。

藝術(shù)學(xué)在職研究生

涵蓋音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等領(lǐng)域，適合從事藝術(shù)教育的老師，能夠提升藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，也有利于開展藝術(shù)創(chuàng)作和研究工作，豐富校園文化生活。

中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等專業(yè)藝術(shù)院校，以及一些綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院。