政策解讀
快速擇校
我們通常所說的在職考研,其實(shí)同時(shí)既包括報(bào)考非全日制研究生,也包括同等學(xué)力申碩,這兩種報(bào)考方式的條件要求和具體流程是不一樣的,最后能夠拿到的證書文憑也不相同,因此大家要根據(jù)自己的情況來確定選擇哪一種。現(xiàn)在與管理有關(guān)的考研招生專業(yè)都非常受歡迎,每年都有不少朋友打算報(bào)考公共管理在職研究生,而大家都比較關(guān)心的一個(gè)問題就是,這個(gè)專業(yè)的在職研考下來以后到底算什么學(xué)歷,是自己在報(bào)考之前的不變呢,還是說會(huì)提升為研究生學(xué)歷呢,還有一個(gè)很多朋友都比較關(guān)心的問題,就是這次在職進(jìn)修申請畢業(yè)是不是也需要寫論文呢,那接下來小編就給大家說明一下到底是怎么回事,看完以后你就清楚了。
第一,公共管理在職研究生考下來以后算什么學(xué)歷與報(bào)考方式有關(guān)
上文中我們說過了,報(bào)考在職研有同等學(xué)力申碩和報(bào)考非全日制研究生這兩種方式,我們?nèi)绻x擇的是前者,那么讀下來以后學(xué)校是不發(fā)畢業(yè)證的,因此學(xué)歷是不變的,而后者的話有畢業(yè)證可拿,讀下來以后就是研究生學(xué)歷了。
第二,公共管理在職研究生申請畢業(yè)是需要寫論文并完成答辯的
根據(jù)國家教育部門的規(guī)定要求,我們這次不管選擇的是哪種報(bào)考方式,都要參加全國考試,并且都要在申請畢業(yè)的時(shí)候提交本專業(yè)有關(guān)的論文,最后還要完成現(xiàn)場答辯。
案例教學(xué)屬于一種討論式教學(xué)方法,這一方法最大的優(yōu)勢在于突破傳統(tǒng)師生之間授受的關(guān)系模式,建立基于促進(jìn)學(xué)生和教師實(shí)踐性知識(shí)共同增長為目的的交互、建構(gòu)式教學(xué)模式,由此培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和創(chuàng)新能力以及與他人合作的能力。因?yàn)檫@一方法在工商管理教學(xué)中的作用顯著,所以這一方法逐漸被應(yīng)用于其他的學(xué)科領(lǐng)域,包括公共管理的教學(xué)過程中。
公共管理教學(xué)中的案例教學(xué)就是教師在教學(xué)過程中根據(jù)公共管理的教學(xué)目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,以公共事業(yè)單位或行政單位曾經(jīng)發(fā)生的真實(shí)案例為教學(xué)素材,將學(xué)生引入特定的教學(xué)情境中,經(jīng)過師生之間的互動(dòng)討論,共同挖掘案例中涉及到的公共管理問題,分析問題的原因,并提出一些解決問題的對策,以此培養(yǎng)公共管理在職研究生將抽象的公共管理理論知識(shí)與實(shí)踐問題相結(jié)合的能力。
學(xué)費(fèi):108000.00元
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