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2011年同等學力心理學綜合考點之--社會心理學

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-07-13 09:05:32

同等學力心理學綜合考點精要之—社會心理學 

  部分 重要理論 
  “武器效應(yīng)” :挫折導致的是侵犯的情緒狀態(tài)----憤怒。侵犯行為的發(fā)生受情境侵犯線索的影響。 (05 年單選) 
  平衡理論(04 年單選): 
  符號作用理論;認知不協(xié)調(diào)理論;社會同一性;自我知覺理論;社會學習理論 
  自我價值定向理論;態(tài)度分階段變化理論;挫折-侵犯理論;社會作用力理論 
  第二部分 基本概念 
  刻板印象:人們通過自己的直接或間接經(jīng)驗形成起來的對于某一事物較為固定的看法。 (04,08 年名詞解釋) 
  近因效應(yīng):新近獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。 (03 年單選) 
  印象管理:一個人以一定方式去影響別人對自己的印象的過程。 (02,08 年單選,05 年名詞解釋) 
  歸因:根據(jù)有關(guān)的外部信息、線索對人的內(nèi)在狀態(tài)或依據(jù)外在行為表現(xiàn)推測行為原因的過程。 (03,08 年名詞解釋) 
  不變性原則:即尋找某一特定結(jié)果與特定原因之間的不變聯(lián)系。 (07 年單選) 
  睡眠者效應(yīng):低威信來源信息一段時間后態(tài)度改變作用比先前更大的現(xiàn)象。 (03 年單選) 
  不充分理由效應(yīng):人們獲得的外部支持越少,態(tài)度改變得程度越大,為了保持任職的協(xié)調(diào),外在理由越缺乏,越是需要內(nèi)在理由的補充。 (06 年單選) 
  犯錯誤效應(yīng):小小的錯誤會使有才能的人吸引力更增加一層。 (07 年名詞) 
  羅密歐與朱麗葉效應(yīng):如果出現(xiàn)干擾戀愛雙方愛情關(guān)系的外在力量,戀愛的雙方情感反而會加強,戀愛關(guān)系也因此更加牢固。 (06 年名詞) 
  去個性化:個人自身同一性意識下降,自我評價和控制水平降低的現(xiàn)象。 (01,08 年單選;02,04 年名詞) 
  社會助長:個人對別人的意識,包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。 (07 年名詞;01 年單選) 
  社會惰化:群體一起完成一件事情時,個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。 (06 年名詞) 
  群體極化:群體成員中原已存在的傾向性得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平,加強到具
  2 有支配性地位的現(xiàn)象。 (05 年名詞) 
  加法模式:一個人再肯定評價上的特征越多,強度越大,則給人的總的印象也越好,越易為人所接納。 (07年單選) 
  奧爾波特被譽為科學或?qū)嶒炆鐣睦韺W的創(chuàng)始人。 (05 年單選)內(nèi)群體偏愛;社會化;個性化;自我概念;鏡像自我;暈輪效應(yīng);首因效應(yīng);折扣原則;協(xié)變性原則;控制點;動機性歸因誤差;自我價值保護;態(tài)度;過度理由效應(yīng);武器效應(yīng);親社會行為。 
  第三部分 經(jīng)典實驗 
  阿希的從眾實驗(04年單選 權(quán)宜從眾) 
  德西的過度理由效應(yīng)實驗(02年單選) 
  伯克威茨的武器效應(yīng)實驗(05年單選) 
  謝里夫的社會規(guī)范形成實驗;拉皮埃爾的態(tài)度實驗;費斯廷杰的態(tài)度改變實驗; 
  米爾格萊姆的權(quán)威-服從實驗

結(jié)束

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