對(duì)于工商管理碩士、MPAcc、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士等諸多專業(yè)的在職研究生考生來說，均需要參加聯(lián)考英語考試。大綱要求考生掌握4500個(gè)英語詞匯和500個(gè)詞組，這對(duì)于許多年未碰英語的在職考生來說，無疑是一大“攔路虎”!

　　第一階段：鞏固基礎(chǔ) (2011年7月--2011年8月)

　　兼顧內(nèi)容：

　　1. 口語會(huì)話主要以積累為主。正確理解日常使用的習(xí)慣用語和固定表達(dá)。

　　2.閱讀文章以配合詞匯量提高為主，閱讀不過分要求速度，文章內(nèi)容與題材應(yīng)盡量多樣，選取得文章是否配有習(xí)題并不重要。

　　3.語法的復(fù)習(xí)可以集中在名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，主謂一致等比較簡(jiǎn)單和常用的語法點(diǎn)。目的是既對(duì)試卷中直接考查語法的部分做準(zhǔn)備，同時(shí)也為今后二卷中的寫作打下基礎(chǔ)。

　　4. 寫作的準(zhǔn)備同樣以單詞和簡(jiǎn)單句為主�？偨Y(jié)和積累日常寫作中最常用的單詞和成句。

　　時(shí)間要求：每天學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于2小時(shí)。

　　第二階段：全面展開 (2011年8月--2011年9月)

　　兼顧內(nèi)容：

　　1.詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該在前期的基礎(chǔ)上逐漸深入。核心單詞不僅要認(rèn)識(shí)，而且要做到了解其用法，注意�？紗卧~的辨析(近義詞，形近詞，反義詞等)。

　　因此，本階段可以配以適量的詞匯練習(xí)，通過練習(xí)擴(kuò)大和加強(qiáng)詞匯的積累。不熟悉單詞和詞組的數(shù)量進(jìn)一步縮小，控制在500詞之內(nèi)。

　　2.語法的復(fù)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)向�？嫉恼Z法點(diǎn)，如：名詞性從句、定語從句、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)據(jù)、倒裝句、虛擬語氣等要點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)一定與練習(xí)相配合，熟悉出題思路與角度。

　　3. 完型填空的復(fù)習(xí)是對(duì)詞匯和語法點(diǎn)復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)，做題不要求速度，但盡量保 證在理解文章的基礎(chǔ)上對(duì)簡(jiǎn)單的詞匯和語法的考查不出錯(cuò)。

　　4. 翻譯練習(xí)同樣不講求速度，能達(dá)到字對(duì)字或句對(duì)句的翻譯即可。

　　5. 寫作繼續(xù)積累常用單詞與成句，重點(diǎn)熟悉開頭和結(jié)尾句的寫作。

　　時(shí)間要求：每天學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于3小時(shí)，閱讀時(shí)間不應(yīng)少于1小時(shí)。

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