報(bào)考GCT在職研究生考試，要想成功，答題速度極其關(guān)鍵。因?yàn)槲覀冎�道GCT考題具備著題量大、時(shí)間短的特點(diǎn)，所以要取得較高的成績(jī)，主要取決于在職研究生考生的答題速度。速度就是效率，效率決定我們GCT考試最后取得的成績(jī)。那么如何在較短的復(fù)習(xí)備考時(shí)間內(nèi)迅速提高答題速度，獲得較高的分值呢?中國(guó)在職研究生報(bào)名網(wǎng)建議在加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高答題策略，針對(duì)題目考察類型一一接“招”。

　　知識(shí)記憶能力考察型

　　這部分考題類型多出現(xiàn)在GCT語(yǔ)文考試中，以文化、生活常識(shí)等知識(shí)考察為載體，需要在備考中多閱讀、多積累。平時(shí)可利用碎片時(shí)間來(lái)加強(qiáng)記憶，從而在GCT在職研究生考試中做到“一針見血”，快而準(zhǔn)，若遇到不曾涉獵過(guò)的知識(shí)，也不要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)揣摩，應(yīng)隨即采取排除法或直覺(jué)法迅速作出判斷。中國(guó)在職研究生網(wǎng)備注：這部分考題應(yīng)在整場(chǎng)GCT考試中耗時(shí)最短。

　　理解分析能力考察型

　　“理解、分析”是本類型考題的思維重點(diǎn)，旨在考察考生在全新的語(yǔ)言環(huán)境下迅速理解問(wèn)題并作出解答的能力。簡(jiǎn)言之，本類型考題一是考察迅速適應(yīng)新語(yǔ)境的心態(tài)，二是考察理解語(yǔ)境的認(rèn)知能力。其貫穿于GCT考試中的各個(gè)科目，且占據(jù)了很大一部分題量，但難度大的題目比例很少，因此也是把握分值的關(guān)鍵。那么，提高此類型題目的答題速度，需要在日常備考中加強(qiáng)仿真練習(xí)，以“沉著、冷靜”的心態(tài)迅速閱讀題干，理解題眼，再運(yùn)用正向直選法或反向排除法進(jìn)行作答，穩(wěn)而準(zhǔn)。

　　推理解決能力考察型

　　學(xué)習(xí)是為了更好得指導(dǎo)實(shí)踐，而考試本身就是檢驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備的實(shí)踐過(guò)程。因此，通過(guò)試題來(lái)考察解決問(wèn)題的能力，才真正體現(xiàn)出GCT在職研究生考試的意義。很顯然，本部分考題正是所有考題中的難點(diǎn)所在，其將知識(shí)記憶能力、理解分析能力、推理解決能力的綜合考察于一體，旨在通過(guò)較短的時(shí)間、較難的試題來(lái)考察考生的綜合素質(zhì)。

　　對(duì)于這部分考題，除了在平時(shí)備考中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備、理解分析能力提高外，應(yīng)對(duì)自身情況作以分析。例如，部分考生對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)有獨(dú)特的敏感度，就可以在答題過(guò)程中適當(dāng)?shù)鼗〞r(shí)間來(lái)攻克這兩部分的難題，反之在數(shù)學(xué)和邏輯上更具優(yōu)勢(shì)的話，就可以相應(yīng)縮短在其他科上的耗時(shí)�？傊�，有的放矢、懂得取舍、揚(yáng)長(zhǎng)避短，“打有把握的勝仗”是應(yīng)對(duì)本類型題目的良方。

　　綜上所述可知，在職研究生考生要想提高在GCT考試中的答題速度，必須首先真實(shí)了解自己、了解GCT考題本身的特點(diǎn)、歷年出題規(guī)律等，這樣考生朋友們才能在備考中做到知己知彼，從而順利取勝!