中國人民大學社會工作方向在職課程培訓班招生簡章（北京）

授課方式：網(wǎng)絡班學習期限：2年培訓費：24000元上課地點：北京

　　一、學院專業(yè)優(yōu)勢及簡介

　　★我校社會與人口學院是中國社會學領域最權威的教學和研究基地，在多次國家重點一級學科評估中，中國人民大學社會學名列全國第一。培養(yǎng)了劉延東、劉強東等知名校友。

　　★學科門類齊全，師資力量雄厚，培養(yǎng)體系完整。多位教師擔任國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會主任委員、中國人口學會會長、中國社會學會副會長等重要學術領導職務。

　　★擁有社會學，人口學，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學3個國家級重點學科和社會學一級學科博士學位授予權;擁有社會學理論與方法研究中心、人口與發(fā)展研究中心兩個教育部重點研究基地，以及北京社會建設研究院一個北京市重點研究基地。

　　本院高度重視并積極推動學術資源的開放共享，致力于團結國內(nèi)外同行協(xié)同創(chuàng)新，具有鮮明的國際性和開放性。其中，CGSS在國內(nèi)首開共享數(shù)據(jù)之先河，至今已向全社會開放8個批次的數(shù)據(jù)。CEPS和CLASS數(shù)據(jù)亦已開放。

　　本院積極利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮資政啟民作用，為全國和地方的經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。多位教授擔任中央部委以及聯(lián)合國等重要國際組織的咨詢專家，多次向中央、部委和地方政府提交咨詢報告，并多次獲得黨和國家領導人批示。

　　【培養(yǎng)方向及目標】

　　社會工作是遵循“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，在社會服務、社會管理領域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發(fā)展社會功能，促進社會和諧的專業(yè)和職業(yè)。

　　二、社會學專業(yè)課程設置

　　根據(jù)我院全日制研究生培養(yǎng)方案學分要求，在職研究生開設課程包括：

題庫	類別	課程名稱	學分	課程介紹
	公共課	中國特色社會主義理論與實踐	2	政治基礎課，研究生必修課
	學科基礎課	社會分層的理論模式	3	社會分層理論是社會學中的核心領域。本課程以社會分層理論中的主要范式為框架，包括關系論和分配論、功能主義和反功能主義（沖突論）結構和文化、整體主義和個體主義方法論、系統(tǒng) 分析經(jīng)典階級理論、地位獲得理論、社會流動理論、新馬克思主義和新韋伯主義以及分割勞動力市場理論的基本內(nèi)容和理論邏輯
	學科基礎課	社會學理論基本范式 (社會學溉論）	2	介紹社會學理論研究的若干基本范疇及其對理論取向的影響，對于培養(yǎng)學生理論思考和開闊視野有重要價值
	方法課	高級社會統(tǒng)計方法(社會統(tǒng)計分析）	2	本課程以中國綜合社會調(diào)查、中國教育追蹤調(diào) 查、中國宗教調(diào)查等大型社會調(diào)查數(shù)據(jù)為示例，系統(tǒng)的講解如何在掌握初、中級社會統(tǒng)計模型的基礎上進一步利用廣義線性模型、結構方程模型、多層次模型、傾向值匹配模型、斷點回歸等當前主流的高級統(tǒng)計分析技術對社會科學數(shù)據(jù) 進行分析，幫助同學們建立一套完整的社會科學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析體系
	公共課	馬克思主義與社會科學方法論	1	政治理論課，研究生必修科目
	方法課	定性社會研究方法	3	本課程結合社會科學理論，探討定性資料收集、分析和定性研究結果的撰寫，是專業(yè)學習必備的基本研究方法，也是專業(yè)學習的基礎
	學科基礎課	當代西方社會學理論研究·	3	介紹當代西方社會學主要學術流派和最新演化趨勢，引導學生借鑒學術前沿新思想、新理論，提高理論思維能力,為撰寫碩士論文作理論準備
	專業(yè)課	組織社會學p	3	研究社會組織的建立、運行、變遷、發(fā)展及其規(guī) 律的一門社會學分支學科。內(nèi)容包括組織理論、組織分類和組織學的研究方法等等
非題庫	專業(yè)課	社會心理與社會研究	3	在社會發(fā)展進程中，任何社會生活事件都會產(chǎn)生社會心理現(xiàn)象，它不僅影響著社會的運行、社會成員的交往，還能示社會發(fā)展的民眾心理趨勢
	專業(yè)課	城市社會學	2	主要講授城市社會學研究的主要理論與方法,以及該學科在國內(nèi)外的最新發(fā)展。通過講授，使學生熟悉目前國內(nèi)外城市社會學研究學術前沿的研究成果和熱點問題
	專業(yè)課	宏觀經(jīng)濟社會學	2	本課程以宏觀經(jīng)濟學的模型為基礎，引入社會結 \|構因素的探討，嘗試培養(yǎng)研究生們站在模型的基礎之上思考宏現(xiàn)經(jīng)濟社會現(xiàn)象的能力，并進一步增強社會學系學生研究中國經(jīng)濟社會運行機制的理論興趣，形成更為開拓的理論視野○
	專業(yè)課	法律與社會	2	本課程采用將研究實例與理論分析相結合的講 \|授方法，將精選一部分國內(nèi)外著名的法社會學研究，在課堂上介紹這些研究的內(nèi)容、研究方法，并進行深入的評析，幫助同學掌握法社會學研究的前沿動態(tài)
	公共課	專業(yè)外語	3	語言基礎、國考科目
	選修課	性/別與身體社會研究		本課程將結合講座與閱讀，系統(tǒng)講述性的歷史與現(xiàn)狀，變遷社會中的中國性革命﹔性的研究史與知識生產(chǎn)，性/別研究的主要理論流派，身體社會學基本知識﹔性/別與身體社會學研究方法與倫理，性/別研究的主體建構論·
	選修課	城市社區(qū)研究	2	主要講授城市社區(qū)的發(fā)展與變遷，城市社區(qū)發(fā)展的問題及其治理方案。培養(yǎng)學生從城市空間和城市生活的角度觀察和理解社會現(xiàn)象
	選修課	農(nóng)村社會學	2	介紹農(nóng)村社會學的基本理論與方法，組織學生到人民大學河北定州農(nóng)村調(diào)查基地實地調(diào)查，結合農(nóng)村實證調(diào)查實踐，深入討論中國社會轉(zhuǎn)型期相關農(nóng)村社會問題

　　注：課程設置按當年最新培養(yǎng)方案及教學計劃為準。

　　三、授課師資介紹

　　授課師資由中國人民大學社會與人口學院知名專家學者教授隊伍組成。

授課老師	職稱（社會兼職）
洪大用	中國人民大學副校長、教授、博士生導師、中央實施馬克恩主義理論研究和建設工程社會學組首席專家、教育部高等學校社會學類專業(yè)教學指導委員會秘書長. 研究方向:應用社會學、不境杜會學、社會政策
黃家亮	中園人民大學社會學系副教授、氨士生導師。中國人民大學社會學筷論與方法研究中心副研究員、《社會建設》雜志編輯部主任、社會學翔疑屢總編輯、中圓社會學會法律杜會學專業(yè)委員會秘書長、常務理事
廖菲	社會學系法學博士、副教授。主持課題:北京市民公共行為指數(shù)研究、北京市志愿者現(xiàn)狀調(diào)查、北京市城節(jié)環(huán)境調(diào)查等項目。研究方向:社會心理學、社會問題與社會心瘥研究、傳播社會學、公共關系學、人力資源管理等
隋玉杰	政學系法學博士學位、副教授。圍京基本社會服務均等化重點工程“十二豆”規(guī) 劃項目負賁人、老年社會工作發(fā)展戰(zhàn)略研究項目負資人、“十三丑”時期首都社區(qū)建設與治理項目負貴人。研究方向:老年社會工作、社會工作教育、社會工作職業(yè)化與專業(yè)化。
潘綏銘	二級教授、博士生導師、中國人民大學性社會學研究所所長、中國社會學會副秘書長。
王水雄	法學博士學位、副教授。首都高校社會賓跤先迸工作者、“大學生創(chuàng)新實驗計劃 2012項目優(yōu)秀指導教師、《制度變遷中的行為邏輯》主編。研究生方向:博奔論、組織理論、經(jīng)濟杜會學。