推薦：2011年中國人民大學在職研究生招生簡章

    2月21日，中共中央政治局就優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國問題進行集體學習。中共中央總書記胡錦濤在主持學習時強調(diào)，面向未來，要增強緊迫感和責任感，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用。中國人民大學師生通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙等多種渠道認真學習領(lǐng)會會議精神，對胡錦濤總書記重要講話反響熱烈。

    學校黨委書記程天權(quán)在接受中國教育電視臺采訪時表示，胡錦濤總書記在中共中央政治局集體學習會上再次強調(diào)人才培養(yǎng)工作的重要性，并提出了做好當前教育改革和發(fā)展工作的四點意見，使教育工作者深感振奮、深受鼓舞。

    程天權(quán)書記說，黨和國家領(lǐng)導人對教育高度重視。2010年教師節(jié)前夕，胡錦濤總書記前來中國人民大學考察，親切看望師生員工，并發(fā)表重要講話，殷切希望中國人民大學建設(shè)成為“人民滿意、世界一流”大學。“人民滿意”是辦學的價值目標，公平、公正是其中突出的要求：“世界一流”是質(zhì)量標準，強調(diào)要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。促進公平、提高質(zhì)量都是當前教育改革和發(fā)展工作中的突出問題，胡錦濤總書記在集體學習講話中有針對性地提出了指導意見，從與建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制、全面建設(shè)小康社會的目標相適應(yīng)出發(fā)，對有利于科學發(fā)展的教育體制機制建設(shè)提出了要求。

    程天權(quán)書記表示，辦“人民滿意、世界一流”大學，關(guān)鍵在于建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，這是實現(xiàn)高質(zhì)量教育的根本保障。要把教育的主體抓好，要信任教師、依靠教師、充分發(fā)揮教師的積極性。人民大學的教師既負有培育學生的責任，也需要理論聯(lián)系實際，做好科學研究、社會服務(wù)工作。我們從事的教育事業(yè)既光榮又艱巨，要教育青年大學生堅持知行合一，努力成長成才，不辜負黨中央的期望，為把我國建設(shè)成為教育強國和人力資源強國而共同奮斗。

    2月24日下午，學校黨委宣傳部組織召開專題座談會，來自高等教育研究室、發(fā)展規(guī)劃處、新聞學院、勞動人事學院、經(jīng)濟學院和財政金融學院的師生員工代表暢談學習胡錦濤總書記重要講話精神體會。

    黨委宣傳部部長、新聞中心主任鄭水泉表示，胡錦濤總書記的講話高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，思想深刻，指導性強，為我國教育事業(yè)未來發(fā)展指明了方向，具有重大理論和現(xiàn)實意義，再次充分體現(xiàn)了黨和國家優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國的堅定決心。教育是民族振興、社會進步的基石，建設(shè)人力資源強國對當代中國有重要意義，我們要深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記的講話精神，凝聚共識，提高認識，振奮精神，推動落實，努力開創(chuàng)工作新局面，以優(yōu)異的成績向黨的90華誕獻禮，為建設(shè)“人民滿意、世界一流”大學而努力奮斗。

    高等教育研究室詹宏毅老師說，胡錦濤總書記的講話體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視，中華民族歷來就有重視教育的傳統(tǒng)，黨和政府切實貫徹落實“教育優(yōu)先”政策，強調(diào)教育的公共產(chǎn)品作用，這與當前民眾對教育的自發(fā)重視相結(jié)合，將開創(chuàng)教育事業(yè)的光明前景。未來的競爭是人才的競爭，而培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于教育，陳露茜老師對于總書記講話中指出的“建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系”深有感觸，提出應(yīng)兼顧效率和公平，考慮整體和局部的關(guān)系，保障各地的教育需求和權(quán)利，實現(xiàn)教育均等化。

    高等教育研究室王亞敏老師談到，人民大學正在向著建設(shè)“人民滿意、世界一流”大學目標邁進，當前正在制訂和實施“十年騰飛”戰(zhàn)略規(guī)劃，學校的建設(shè)目標和建設(shè)步伐與國家的教育改革發(fā)展相契合。在21世紀第一個十年，人民大學已經(jīng)完成了“十年基礎(chǔ)”的建設(shè)，如今的“十年騰飛”規(guī)劃更是令廣大師生歡欣鼓舞，王亞敏老師表示，自己與同事都將認真學習、領(lǐng)會教育規(guī)劃綱要與胡錦濤總書記重要講話精神，深入進行專題研究，更好地開展工作。

    胡錦濤總書記在講話中指出，要著力提高人才培養(yǎng)水平，強調(diào)應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。負責學科規(guī)劃工作的陳英霞老師和劉昊老師等一致表示，人民大學的建設(shè)目標是“人民滿意、世界一流”，而“人民滿意”的前提是學生滿意，人才培養(yǎng)是其核心內(nèi)容。人民大學一貫堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多選擇、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才進行不懈探索，相關(guān)工作崗位的教職工都應(yīng)該加強對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究，更好地制定和實施政策、舉措。新聞學院學生董璞玉表示，當代大學生應(yīng)該做到文化知識學習和思想品德發(fā)展的統(tǒng)一、理論學習和社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一。作為一名未來的新聞人，應(yīng)該有責任有擔當，理論聯(lián)系實際，面向社會、深入社會，積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神，主動鉆研，刻苦學習。社會與人口學院學生周慶譽認為，人才培養(yǎng)不僅僅是學校和教師的責任，也與每個學生息息相關(guān)。學校一貫強調(diào)“知行合一”的人才培養(yǎng)理念，作為社會學專業(yè)的學生，更應(yīng)該積極投身社會，關(guān)注重大理論和現(xiàn)實問題，學以致用，發(fā)揮所長，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。