鄭州大學(xué)在職研究生只按時(shí)去上課就可修滿(mǎn)學(xué)分嗎？

　　是不是說(shuō)當(dāng)前只要是去學(xué)習(xí)到了鄭州大學(xué)在職研究生的課程就可讓自己修滿(mǎn)學(xué)分呢，也是當(dāng)前大家所并未可知的了，既然都是大家所并未得到的信息了，就看下所要去修滿(mǎn)學(xué)分的時(shí)候所應(yīng)該去了解和掌握的內(nèi)容是怎樣的吧。

第一，鄭州大學(xué)在職研究生不是說(shuō)只按時(shí)去上課就可修滿(mǎn)學(xué)分的

　　去學(xué)習(xí)是要按時(shí)去上課的了，而也只有按時(shí)去上課才可讓自己修滿(mǎn)學(xué)分的了，而其所修滿(mǎn)了學(xué)分也并非是就指著出勤到位的了，畢竟學(xué)分的修取與其余的方面都是有關(guān)系的了，都說(shuō)到了是與其余的方面的因素是有關(guān)系的了，那么就其安排無(wú)非就是說(shuō)是與其個(gè)人的平時(shí)的成績(jī)是否是達(dá)標(biāo)的了，而其平時(shí)完成導(dǎo)師步驟的任務(wù)的程度的了，可見(jiàn)所為了成功去修滿(mǎn)學(xué)分所要在意的方式是不少的了。

第二，鄭州大學(xué)在職研究生修滿(mǎn)學(xué)分了之后所得到證書(shū)還需完成的步驟

　　個(gè)人的學(xué)分都修滿(mǎn)了之后所為了得到證書(shū)，也是要完成很多的步驟的了，不是說(shuō)就可直接拿到其證書(shū)的了，而還是需要大家去完成的步驟就是去編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的論文的了，就按照當(dāng)前的情況所需要去編寫(xiě)的論文是為兩篇的了，分別是畢業(yè)的論文和小論文的了，而其所需要大家去編寫(xiě)的論文都過(guò)審了之后，也是應(yīng)該去進(jìn)行后續(xù)的答辯的步驟的了，以上的這些步驟都完成了之后就可讓自己得到相應(yīng)的兩本證書(shū)了。

鄭州大學(xué)MEM五大復(fù)試技巧

復(fù)試前做好準(zhǔn)備工作

復(fù)試前要做好充分的準(zhǔn)備工作，英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力測(cè)試是復(fù)試的必考內(nèi)容，另外對(duì)于一些跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)還需要復(fù)習(xí)MEM的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并在網(wǎng)上搜集一些院校復(fù)試的相關(guān)信息，包括往年的筆試科目、英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力的考試形式、面試情況等，做到胸有成竹，有備無(wú)患。

保持心態(tài)平和

復(fù)試切忌緊張、口吐不清。保持與面試官的眼神交流，面部表情要柔和自然，坐姿或者站姿要得體，說(shuō)普通話(huà)，吐字清晰。

復(fù)試留下好印象

復(fù)試最初和最后的五分鐘是非常重要的，第一印象決定了基礎(chǔ)評(píng)分，而最后5分鐘的表現(xiàn)是老師能記住的最后印象，同樣需要謹(jǐn)慎表現(xiàn)。

回答問(wèn)題要有條理

首先，在自我介紹時(shí)可以先對(duì)老師的提問(wèn)表示感謝，接著再給出自己的答案。其次，任何問(wèn)題，應(yīng)該按照總分總、或123456的形式分層、分段的答，切忌說(shuō)太多廢話(huà)，先給出觀(guān)點(diǎn)，再說(shuō)出理由。

不要不懂裝懂

對(duì)于不理解、不懂的問(wèn)題，可以給出自己的看法和分析，表明自己的真實(shí)狀態(tài)，不要嘗試著胡亂編造和辯解，保持虛心求教的態(tài)度。

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