浙江工商大學(xué)同等學(xué)力申碩開(kāi)班專(zhuān)業(yè)

　　本次開(kāi)班專(zhuān)業(yè)既延續(xù)學(xué)?！吧虒W(xué)見(jiàn)長(zhǎng)”的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又瞄準(zhǔn)新興領(lǐng)域，構(gòu)建起適配區(qū)域發(fā)展的多學(xué)科矩陣：

　　商學(xué)核心賽道：企業(yè)管理、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)等專(zhuān)業(yè)，聚焦“數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)全鏈路”“金融科技風(fēng)險(xiǎn)管控”“跨境電商合規(guī)體系”等前沿命題，課程深度融入阿里巴巴、網(wǎng)易等浙江頭部企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例；

　　新興交叉領(lǐng)域：信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，主打“AI醫(yī)療影像算法優(yōu)化”“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)”等模塊，呼應(yīng)杭州“國(guó)家人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)”建設(shè)；

　　特色應(yīng)用學(xué)科：食品科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，緊扣浙江“萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群”痛點(diǎn)，為行業(yè)輸送緊缺的技術(shù)與管理復(fù)合型人才。

　　以金融學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，新增“數(shù)字貨幣監(jiān)管與應(yīng)用”課程，由浙商銀行金融科技研究院專(zhuān)家聯(lián)合授課；國(guó)際貿(mào)易學(xué)則依托“中國(guó)（杭州）跨境電商綜試區(qū)”資源，開(kāi)展“直播電商合規(guī)場(chǎng)景模擬實(shí)訓(xùn)”。

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浙江工商大學(xué)同等學(xué)力申碩上課模式

　　針對(duì)在職學(xué)員“時(shí)間碎片化、需求多元化”的特點(diǎn)，項(xiàng)目打造“線上+線下+實(shí)戰(zhàn)”融合培養(yǎng)體系：

授課形式采用線上線下結(jié)合

　　線下模塊：核心專(zhuān)業(yè)課采用“周末面授+產(chǎn)業(yè)工作坊”形式，每月集中2-3天在教工路校區(qū)開(kāi)展，同步安排“名企參訪”；

　　線上模塊：公共課、部分選修課通過(guò)“異步SPOC平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)錄播學(xué)習(xí)，支持倍速播放、離線下載，學(xué)員可利用晚間、通勤等碎片時(shí)間完成知識(shí)輸入；

　　互動(dòng)保障：每門(mén)課程配套“直播答疑周”，授課教師在線解答疑問(wèn)，模擬線下課堂討論氛圍，確保“學(xué)懂弄通”。

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課程理念知識(shí)實(shí)踐兩手抓

　　項(xiàng)目設(shè)置三大實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)員將所學(xué)轉(zhuǎn)化為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：

　　商學(xué)案例大賽：每學(xué)期舉辦“企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決方案大賽”，鼓勵(lì)學(xué)員結(jié)合本職工作提交案例，獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)納入學(xué)校案例庫(kù)，成為后續(xù)教學(xué)資源；

　　科研孵化計(jì)劃：為有論文發(fā)表需求的學(xué)員配備“1+1”科研導(dǎo)師，從選題到寫(xiě)作全程指導(dǎo)；

　　職業(yè)資格銜接：部分專(zhuān)業(yè)課程與權(quán)威證書(shū)考核對(duì)接，如法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程覆蓋“法律職業(yè)資格考試（法考）”核心考點(diǎn)，金融學(xué)課程嵌入“CFA（特許金融分析師）”知識(shí)模塊，助力學(xué)員“以學(xué)促證”。

浙江工商大學(xué)同等學(xué)力申碩開(kāi)學(xué)典禮

　　本次開(kāi)班典禮不僅是入學(xué)儀式，更承擔(dān)“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”功能，環(huán)節(jié)亮點(diǎn)十足：

　　培養(yǎng)全景解讀：研究生院領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)介紹項(xiàng)目歷史成果、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)員清晰把握“成長(zhǎng)路徑”；

　　導(dǎo)師面對(duì)面：各專(zhuān)業(yè)帶頭人詳解培養(yǎng)方案與課程特色，如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師將現(xiàn)場(chǎng)演示“AI模型訓(xùn)練小型工作坊”，直觀展現(xiàn)學(xué)科應(yīng)用場(chǎng)景；

　　互助網(wǎng)絡(luò)搭建：?jiǎn)?dòng)“老生帶新生”結(jié)對(duì)機(jī)制，邀請(qǐng)2024級(jí)優(yōu)秀學(xué)員分享“工作學(xué)習(xí)平衡技巧”“申碩統(tǒng)考備考經(jīng)驗(yàn)”，助力新生快速融入。

　　浙江工商大學(xué)同等學(xué)力申碩開(kāi)班標(biāo)志著2025級(jí)學(xué)員正式邁入“系統(tǒng)學(xué)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)賦能”的新階段。期待學(xué)員們借力名校資源，在學(xué)歷進(jìn)階中實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破，為長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)注入智慧動(dòng)能。浙江工商大學(xué)作為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校，其同等學(xué)力申碩項(xiàng)目憑借“商學(xué)特色突出、產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、培養(yǎng)模式靈活”的優(yōu)勢(shì)，已成為長(zhǎng)三角在職人士學(xué)歷提升的優(yōu)選。

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