湖南：高考改革方案將依據(jù)文理不分科規(guī)定設(shè)計(2)

　　從2007年秋開始，湖南省所有普通高中開始了新課程改革。課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，并實行學(xué)分制。今年秋季起，選修課程均在知識構(gòu)建上有偏文和偏理的不同趨向，學(xué)生可根據(jù)自己的個性發(fā)展自主選擇。這就不同于通常文理分科根據(jù)班級開設(shè)課程的做法。而是根據(jù)學(xué)生的個性需求開設(shè)選修課程班，還了學(xué)生課程自主選擇權(quán)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

　　省教育廳在落實高中課程改革方案時，對必修116個學(xué)分的課程三個學(xué)年分配提出了科學(xué)的、合乎學(xué)生實際的指導(dǎo)意見，第一學(xué)年修78個學(xué)分、第二學(xué)年修32個學(xué)分。而選修的28個學(xué)分，原則上安排在第三學(xué)年，這樣保證了學(xué)生有充分的時間選修分別趨向于文理的課程，而學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生，選修余地更大。

　　高考改革將依據(jù)高中課程改革設(shè)計

　　不得文理分科，會不會影響學(xué)生參加高考？這是考生和家長最為關(guān)注的問題。我省為適應(yīng)高中新課程，正在醞釀高校招生改革方案，新一輪的高考改革方案將促進高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合。我省新高考改革方案將從湖南實際出發(fā)，與“普通高中不得文、理分科”的規(guī)定相結(jié)合，遵循高考自身的規(guī)律和特點來最終確定。

　　不得文理分科這一規(guī)定，從制度層面上進行了兩個方面的調(diào)控：一是保證了學(xué)校必修課和共同選修課課程的開設(shè)；二是保證了學(xué)生自主選擇選修課程的權(quán)利。自主選擇這一原則既可以保證學(xué)生個性、特點、興趣充分發(fā)展，又可以保證學(xué)生參加高考的需求，學(xué)生完全可以根據(jù)今后參加高考的意向選擇課程。因此，在學(xué)生自主選擇前提下，不得文理分科，不會影響學(xué)生參加高考。

　　(責(zé)任編輯：杜嬋娜)

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