高三考生應(yīng)戰(zhàn)期中考試妙招(3)
歷史 整體把握知識(shí)框架
北京二中教師 郝萬清
對(duì)于歷史學(xué)科，考生要回歸教材，注重梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。但是，這種回歸絕不是機(jī)械地死記硬背，而是要翻看課本標(biāo)題，形成對(duì)課本內(nèi)容框架的整體把握，弄清楚前后知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立縱橫框架。
地理 以地圖為載體歸納知識(shí)點(diǎn)
石景山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員 王守民
期中考試地理科目的復(fù)習(xí)要點(diǎn)是要緊跟課標(biāo)，今年是新舊教材的過渡期，在新大綱還沒公布前，考生要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)。地理科目分3個(gè)必修模塊，期中考試更偏重自然地理部分，主要考查考生對(duì)地理基本規(guī)律、概念和原理的理解與掌握�？忌梢缘乩韴D、表分析為突破口，在復(fù)習(xí)過程中，以地圖為載體，通過分析每一張地圖將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，做到不但會(huì)背更要會(huì)用。
物理 梳理基本概念、原理和規(guī)律
首師大附中教師 任 虹
考生在高二的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了物理學(xué)科的全部知識(shí)，現(xiàn)在主要是復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn)�？忌褜W(xué)過的知識(shí)點(diǎn)重新篩查、梳理一遍，包括課本中的基本概念、基本原理和規(guī)律，找出自己的薄弱點(diǎn)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
考生對(duì)于基本模型也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，如傳送帶模型、板塊模型、彈簧模型等要結(jié)合具體的例題分析各個(gè)模型是否清晰，檢查自己是否已經(jīng)真正掌握了這些知識(shí)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分，大家也要認(rèn)真對(duì)待。期中考試前，考生要把一些典型實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)誤差以及數(shù)據(jù)分析等總結(jié)一遍，做到心里有數(shù)。
現(xiàn)階段，考生不需要做更多的習(xí)題，只要把以前的錯(cuò)題拿出來看看，消除易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)就可以了。
化學(xué) 以復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題為核心
崇文區(qū)教研中心教研員 付志杰
由于期中考試只是對(duì)高三上半學(xué)期以來的考查，因此，考生現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)還要緊跟老師的節(jié)奏，按照老師劃定的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對(duì)老師課上講過的典型例題，認(rèn)真思考、消化，還可以找一些類似的習(xí)題進(jìn)行鞏固。
另外，考生的復(fù)習(xí)要以實(shí)驗(yàn)題為核心，明確該實(shí)驗(yàn)的目的、反應(yīng)原理，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟的目的、裝置的作用等；要學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)題向外輻射知識(shí)點(diǎn)，通過做實(shí)驗(yàn)題延伸出有關(guān)的基本概念和理論，并找出相關(guān)知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。
生物 將模塊融會(huì)貫通
宣武教育分院教研員 杜玉芬
高三生物科目分為3個(gè)必修模塊和3個(gè)選修模塊，期中考試前老師已基本講過一遍。實(shí)際考試中，試題并不是嚴(yán)格按模塊來出，而是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通起來�？忌鷱�(fù)習(xí)時(shí)仍要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)，做到不但“知其然更要知其所以然”，對(duì)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要理解到位，避免產(chǎn)生概念混淆。
考生要跟著老師走，將前后有關(guān)聯(lián)的知識(shí)整合在一起，組建一個(gè)概念圖、網(wǎng)絡(luò)圖。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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