2011高考語文黃金答題模式

    第 1 頁：語文閱讀分析常用名詞

    第 2 頁：典型題實戰(zhàn)兵法

    第 3 頁：語文應試答題方法、技巧

    第 4 頁：閱讀題技巧

    第 5 頁：材料作文應對策略

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    （一）語文閱讀分析常用名詞

    一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

    二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

    三、說明文分類：

    1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

    2、科技性說明文、文藝性說明文（也叫科學小品或知識小品）

    四、說明順序：

    1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序

    2、空間順序：注意表方位的名詞

    3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。

    五、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

    說明方法的作用：

    打比方：生動形象說明了—————— 增強了文章的趣味性。

    舉例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

    作比較：把____ 和 ______相互比較， 突出強調了____ 的_____特點。

    列數字： 用具體的數據 加以說明，使說明更準確更有說服力。

    六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）

    七、人物描寫的方法：

    1、肖像（外貌）描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫；

    2、正面描寫與側面烘托

    八、常見寫作方法、表現手法：

    聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

    九、語句在文章篇章結構上的作用：

    總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展

    十、語句在表情達意方面的作用：

    渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）

　　(責任編輯：李書信)

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