2011年高考解讀及指導(dǎo)《考試說明》(6)

    據(jù)考試說明梳理各科的知識點

    我們來說一說具體的方法，具體的原則。具體的原則我們應(yīng)該分成三個方面。第一，是在知識點的層面上。知識點的層面上，高考說明后面都附著每個知識點能力要求和在高考中的要求，這個要求可以給各位考生作為你復(fù)習的基本的知識點梳理的提綱。對照這樣的考試說明后面的知識點來進行簡單的梳理，要了解每一個知識點具體是怎么要求的，比如說A級要求一般怎么考，B級別要求一般怎么考，C級別要求一般怎么考。在高考當中哪些會出現(xiàn)在大題當中，哪些會出現(xiàn)在小題當中，這是第一個要注意的。考生一定要拿這個考試說明去這方面的梳理。

    熟悉命題規(guī)律有選擇的做題

    第二方面是能力層面，要熟悉北京市本身的命題規(guī)律，要有選擇的去做題。就說我看到很多同學(xué)買很多的參考書，做很多的題目，做完最后發(fā)現(xiàn)北京市高考根本不是這個樣子，這個時候就要根據(jù)參考考試說明當中的樣題，根據(jù)我前面所說的北京市高考有一定的風格，這個怎樣去考察能力，怎樣去淡化技巧，要在這些層面上。不要做那些偏、難、怪的題目，尤其是某些其他的比較，本身教育水平和北京不大一樣，教育水平和教育方向不大一樣的省份，像他們很多壓軸題在北京市根本就不會出現(xiàn)的，所以要有選擇的做題目。

    在應(yīng)試層面做限時訓(xùn)練

    第三方面應(yīng)試的層面上。應(yīng)試的層面上，一定要利用好從現(xiàn)在開始的每一個學(xué)習的機會，去做基本的訓(xùn)練，尤其是要做一些限時的訓(xùn)練。因為高考是一個限時的考試，不是說平時在家做練習，做作業(yè)的方式，要去訓(xùn)練這樣方面的能力。這個是總體的一些原則。

    分階段復(fù)習事半功倍

    下面我們分一下四個階段來說一下每一個階段考生應(yīng)該具體做一些什么。

    從現(xiàn)在到期末：對照考試說明的知識點梳理

    從現(xiàn)在到期末考試，除了東城區(qū)的學(xué)生以外，其他區(qū)的學(xué)生一般還有大概兩周的時間進行復(fù)習，有的可能比較少，就十天左右。在這段時間，最重要的不是去做新的題，而是應(yīng)該對照考試說明后面的知識點，就是我剛才說的第一點，就是你拿到那個知識點，一點一點去想，看你在知識層面上，還有哪些缺陷，尤其是在第一輪復(fù)習已經(jīng)過去的時候，我們要去關(guān)注，我在第一輪復(fù)習當中已經(jīng)出現(xiàn)了哪些知識點，哪些知識點掌握的比較好，哪些知識點掌握的不好。這是這個方面。

    此外還需要注意的是，你在這個學(xué)期當中，老師在平時課堂上給大家訓(xùn)練的一些題目，比如說你在其他方面所獲得的輔導(dǎo)也好，參考書也好，這些方面我們所獲得的一些基本的題目，要強調(diào)自己做過的題目，畢竟這是小的復(fù)習階段。在這段時間主要做這些題目就可以了。

    期末到一模：應(yīng)提升應(yīng)試能力

    在期末考試以后到一模之前，大約有大概三個月左右的時間，這段時間其實是把你學(xué)到的知識，怎樣去把它提高變成你的應(yīng)對考試的能力，第一輪復(fù)習更側(cè)重的是你對知識整體梳理，但是到一模之前，你必須形成考試的能力。為什么呢？因為一模是作為你填報志愿的一個非常重要的依據(jù)。一模的考試成績很大程度上能夠代表你在高中階段整體學(xué)習的水平。在這段水平，怎么將知識轉(zhuǎn)為應(yīng)試能力呢？

　　(責任編輯：李書信)

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