名師指導(dǎo)：教你高考沖刺加分竅門(mén)

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    距離高考還有一個(gè)月左右，在最后的沖刺階段，不少學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)疲憊的“高原反應(yīng)”，什么樣的復(fù)習(xí)方法才是最有效的，考試時(shí)該注意哪些答題技巧，在考場(chǎng)上如何發(fā)揮出最佳水平？本報(bào)特別邀請(qǐng)了福州部分中學(xué)高三一線名師，為考生做考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)策略與建議，幫助考生增加考場(chǎng)勝算。

    數(shù)學(xué)：注意整理自我的“錯(cuò)題集”

    福州八中高三數(shù)學(xué)集備組組長(zhǎng)陳達(dá)輝

    考前一個(gè)月的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要抓住四個(gè)關(guān)鍵詞安排自己的復(fù)習(xí)策略。

    第一個(gè)關(guān)鍵詞是“回歸基礎(chǔ)”。目前各校基本進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的尾聲。一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)是綜合訓(xùn)練的復(fù)習(xí)。因此，有的考生出現(xiàn)了基礎(chǔ)部分重新遺忘的現(xiàn)象，因此在最后一個(gè)月，復(fù)習(xí)要重新回歸課文，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。

    第二個(gè)關(guān)鍵詞是“通性通法”。要注意方法的歸納，掌握數(shù)學(xué)解題時(shí)的常見(jiàn)解題思路，對(duì)數(shù)學(xué)解題中的“通性通法”進(jìn)行整理、理解、消化，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思維。

    第三個(gè)關(guān)鍵詞是“糾錯(cuò)”。很多老師要求學(xué)生建立錯(cuò)題集，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。如果考生平時(shí)有整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，這時(shí)候一定要重新回顧與反思，避免在高考考場(chǎng)上因思維定勢(shì)犯同樣的錯(cuò)誤，沒(méi)有錯(cuò)題集的學(xué)生，也應(yīng)利用最后一個(gè)月的時(shí)間，整理以往自己考試時(shí)容易出錯(cuò)的題。

    第四個(gè)關(guān)鍵詞是“做完卷”。適當(dāng)做一些有質(zhì)量的完整試卷，頻率一般是一周兩至三份，不能隨意地做，而是按高考時(shí)間來(lái)完成。

    一般來(lái)說(shuō)，選擇題和填空題的最后一題有所拔高，答題時(shí)如果考生感覺(jué)偏難，可以先跳過(guò)去做解答題的16、17、18題， 題選考題也可以先做，21 通常難度不高。對(duì)于19、 兩題，20可以先做其中容易的小題。這樣的答題順序，可以使考生先把容易得分的題都拿下，再來(lái)攻難點(diǎn)�？荚嚂r(shí)遇到難題，一定要懂得“我難別人也難”的自我暗示，調(diào)整好心態(tài)。

    語(yǔ)文：今年高考不能寫(xiě)“騾文”

    省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、福州八中高三語(yǔ)文老師黃丹青

    在考前最后一個(gè)月，最重要的是要回歸基礎(chǔ)，給考生們考前復(fù)習(xí)提四個(gè)建議。

    一是每周盡量做一份完整的試卷，可按高考的規(guī)定時(shí)間來(lái)完成。作文可以不寫(xiě)，但一定要列出提綱。做完卷是給自己做最后的會(huì)診，并保持考試的狀態(tài)。

    二是對(duì)考綱要求的背誦書(shū)目再?gòu)?fù)習(xí)一遍，適當(dāng)背一些明清小品。比如清朝王永彬的《圍爐夜話》、明朝吳從先的《小窗自紀(jì)》，里面的短句極富人生哲理，對(duì)景物的把握也非常好，適當(dāng)背一些名句可以用在寫(xiě)作中，這些短句不落俗套，可以讓評(píng)卷老師“眼前一亮”。

    三是今年《高考考試說(shuō)明》提出要加強(qiáng)作文的文體規(guī)范，這就給出一個(gè)信號(hào)：今年高考不能寫(xiě)“騾文”。所謂“騾文”，即非驢非馬，文體既不是記敘文，又不是議論文，更像是雜文，對(duì)這類(lèi)“天馬行空”的文章，今年高考可能會(huì)嚴(yán)格規(guī)范，值得考生注意。因此，在作文練習(xí)時(shí)，就一定要養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，議論文一定要論點(diǎn)、論據(jù)、論證清楚，記敘文要有5W.

    四是要盤(pán)點(diǎn)自己的大腦“倉(cāng)庫(kù)”內(nèi)容，學(xué)過(guò)的內(nèi)容要化作“工作記憶”，即到了考場(chǎng)上能調(diào)用出來(lái)，達(dá)到這一境界的前提是，先從“短時(shí)記憶”到“長(zhǎng)時(shí)記憶”，再?gòu)?ldquo;長(zhǎng)時(shí)記憶”轉(zhuǎn)化為“工作記憶”。在最后一個(gè)月，考生要將知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，看看自己還有沒(méi)有“短時(shí)記憶”，如果有，一定要再進(jìn)行多次復(fù)述，使其變成“長(zhǎng)時(shí)記憶”，“長(zhǎng)時(shí)記憶”部分也要進(jìn)行回顧。比如背誦默寫(xiě)部分，一定要及時(shí)進(jìn)行回顧。對(duì)一些文化論著要有自己的總體把握，如孔子、孟子的基本思想等。

　　(責(zé)任編輯：李書(shū)信)

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