名師指導(dǎo)：教你高考沖刺加分竅門(mén)(3)

    化學(xué)：對(duì)照《考試說(shuō)明》梳理主干知識(shí)

    福州三中高級(jí)教師歐陽(yáng)鋒

    從過(guò)去幾年高考和省質(zhì)檢來(lái)看，總體上化學(xué)題型比較穩(wěn)定。高考是在為大學(xué)選拔人才，因而近幾年高考越來(lái)越注重對(duì)能力的考查，從過(guò)去那種純粹是死記硬背的題目，逐漸轉(zhuǎn)向?qū)︻}目的分析、解題思路的考查。今年化學(xué)的《考試說(shuō)明》主要要求三方面的能力，1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力；2.分析知識(shí)和解決化學(xué)問(wèn)題的能力；3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。

    最后的復(fù)習(xí)要明確考試方向、要求。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)照《考試說(shuō)明》梳理主干知識(shí)，確保沒(méi)有遺漏的地方，而且要多看多想，理清原理。即弄清化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)等五個(gè)方面。有些學(xué)生，到最后這個(gè)階段可能會(huì)反感或不屑再這么瑣碎地去復(fù)習(xí)，從而容易忽視或者忘記其中的重要原理。

    同樣對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，最保險(xiǎn)的方法就是把《考試說(shuō)明》中規(guī)定的課本中必做的實(shí)驗(yàn)再好好過(guò)一遍，弄清原理、目的、要求，分析它涉及哪些基本操作、儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)。

    生物：準(zhǔn)確答題提高得分率

    福建師大附中高級(jí)教師胡越平

    新課程改革以來(lái)，我省理綜自行命題已經(jīng)連續(xù)兩年，試卷從簡(jiǎn)單的知識(shí)測(cè)試轉(zhuǎn)變成更加注重能力測(cè)試，如何在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中提高備考的有效性，要注意以下幾點(diǎn)：

    1.加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的有效性。理科綜合模式的生物試題由于受試卷結(jié)構(gòu)和題量的限制，決定了其考試的性質(zhì)是抽查性考試，而不是單科考試的全面測(cè)試。因此，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要重點(diǎn)復(fù)習(xí)生物學(xué)科的主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)以新課程四個(gè)模塊為重點(diǎn)（必修模塊一、必修模塊二、必修模塊三和選修模塊三），根據(jù)《考試說(shuō)明》中知識(shí)和能力要求，進(jìn)行知識(shí)梳理。力求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到熟練的掌握，并對(duì)三個(gè)必修模塊中的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合。

    2.加強(qiáng)答題準(zhǔn)確訓(xùn)練的有效性，提高得分率。生物科的選擇題均為單項(xiàng)選擇題，每個(gè)選項(xiàng)都是精心設(shè)置的，要認(rèn)真審讀四個(gè)選項(xiàng)，認(rèn)真分析、推理，根據(jù)題干的要求從中選出最佳答案。非選擇題大多是填空和一些簡(jiǎn)要的說(shuō)明題，要注意答題的邏輯性。邏輯思維紊亂，答非所問(wèn)，或者答題前后自相矛盾，肯定會(huì)影響得分。其次，要注意解答的簡(jiǎn)潔性以及說(shuō)明題答題的完整性，有些考生說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，只說(shuō)原因沒(méi)有結(jié)論，句子不完整，也會(huì)影響得分。

    歷史：回歸課本 拒絕押題

    福州一中高級(jí)教師肖獻(xiàn)明

    考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：

    1.夯實(shí)基礎(chǔ)，從今年的高考招生大背景和本次省質(zhì)檢來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)更加重要。做好基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，依托2011年的《考試說(shuō)明》，回歸課本，從古代史到近代史、現(xiàn)代史，從世界史到中國(guó)史，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)通關(guān)掌握好。

    2.這兩年福建省高考命題的題型有一個(gè)特點(diǎn)，那就是越來(lái)越注重對(duì)史觀的考查，歷史研究方法的考查以及歷史的解讀、分析、理解、歸納能力的考查，這就要求考生復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要人為地割裂世界史與中國(guó)史、古代史與近現(xiàn)代史，而是要將它們統(tǒng)一起來(lái)，同時(shí)整合政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等板塊。

    3.基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完后，要提高復(fù)習(xí)程度，從基礎(chǔ)提升到能力。依托市質(zhì)檢、省質(zhì)檢以及各校組織的文綜考試，熟悉各種題型，并歸納整理出各種題型的解題方法、解題技巧，注意答題規(guī)范。

    從近兩年高考的命題方向來(lái)考查，2009年高考大題考思想，2010年考經(jīng)濟(jì)，所以今年要對(duì)政治文明史給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時(shí)要關(guān)注：社會(huì)的發(fā)展理念與民生的問(wèn)題，特別是儒家和諧思想與民生問(wèn)題；民主與法制等問(wèn)題。當(dāng)然，考生也不要去押題，特別是不要在世界史和中國(guó)史中做選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在大題一般都是世界史和中國(guó)史的結(jié)合。

    政治：注重了解重大時(shí)事熱點(diǎn)

    福州三中高級(jí)教師鄭其瑞

    省質(zhì)檢過(guò)后，通常有學(xué)生在復(fù)習(xí)思想政治這門(mén)課程上會(huì)遇到“瓶頸”問(wèn)題，覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)什么可以復(fù)習(xí)的了，但成績(jī)?nèi)詿o(wú)法突破現(xiàn)有的水平。如何在接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里更有效地復(fù)習(xí)，使自己的成績(jī)?cè)儆兴�提升�?/p>

    首先，一定要注重夯實(shí)基礎(chǔ)。在宏觀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握以某一個(gè)知識(shí)為核心，與之有聯(lián)系的還有哪些知識(shí)點(diǎn)，從而形成局部的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如此次省質(zhì)檢39題的第四小問(wèn)，就是考查學(xué)生是否掌握與“消費(fèi)”相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。在接下來(lái)的一個(gè)月中，學(xué)生應(yīng)做到用宏觀引領(lǐng)中觀、微觀，即用知識(shí)體系來(lái)帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)放到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中，使自己能靈活地掌握和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

    其次，學(xué)生在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中應(yīng)該注重對(duì)一年來(lái)的國(guó)家和我省發(fā)生的重大時(shí)事熱點(diǎn)的了解，并結(jié)合模塊知識(shí)加以分析。例如“建黨90周年”、“十二五規(guī)劃”、“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”、“平潭實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“教育中長(zhǎng)期規(guī)劃” “國(guó)富民也富”以及 等等。

    第三，發(fā)現(xiàn)不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。建議將這學(xué)期以來(lái)做過(guò)的練習(xí)加以整理和回顧，建立錯(cuò)題本，對(duì)之前做錯(cuò)的題目再加以訂正，例如在選擇題的錯(cuò)題訂正時(shí)要對(duì)四個(gè)選項(xiàng)再做分析。此外，學(xué)生還應(yīng)該合理地布置考試時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)用45分鐘以上的時(shí)間做政治的二卷為宜。

　　(責(zé)任編輯：李書(shū)信)

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