2012年高考生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)115
*130、古生物學(xué)：是研究地質(zhì)歷史時(shí)期生物的發(fā)生、發(fā)展、分類(lèi)、演化、分布等規(guī)律的科學(xué)，它的研究對(duì)象是保存在地層中的古代生物的遺體、遺跡或遺物——化石。
*131、 胚胎學(xué)：是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)。
*132、比較解剖學(xué)：是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)。
*133、同源器官：是指起源相同，結(jié)構(gòu)和部位相似，而形態(tài)和功能不同的器官。
*134、生存斗爭(zhēng)：生物個(gè)體（同種或異種的）之間的相互斗爭(zhēng)，以及生物與無(wú)機(jī)自然條件（如干旱，寒冷）之間的斗爭(zhēng)，賴(lài)以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。
135、自然選擇：在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者淘汰的過(guò)程叫自然選擇。
136、適應(yīng)：生物與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。
生物與環(huán)境的關(guān)系137、生態(tài)學(xué)：研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，叫做生態(tài)學(xué)。
*138、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素，叫做生態(tài)因素。
139、陽(yáng)生植物：在比較強(qiáng)的光照下才生長(zhǎng)得好的植物。
140、陰生植物：在比較弱的光照下才生長(zhǎng)得好的植物。
141、長(zhǎng)日照植物：需要較長(zhǎng)的日照才能開(kāi)花結(jié)果的植物。www.examｗ。com 142、短日照植物：需要較長(zhǎng)的日照才能開(kāi)花結(jié)果的植物。
143、種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。
144、種內(nèi)互助：同種生物之間發(fā)生的一些有利于捕食或者防御敵害的行為。
145、種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物的不同個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、資源、配偶等發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。
146、種間關(guān)系：是指不同生物之間的關(guān)系，包括共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食等。
147、種間互助：不同種的生物之間發(fā)生的對(duì)雙方或者一方有利的行為。
148、種間斗爭(zhēng)：不同種的生物之間由于爭(zhēng)奪資源、空間等所發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。
*155、警戒色：某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋（——警告作用是自身具有）。
*156、擬態(tài)：某些生物在進(jìn)化過(guò)程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。
157、物種：指分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配繁殖，并且產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。
*158、種群：在一定時(shí)間和自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和（——同種生物的所有個(gè)體）。
*159、生物群落：在一定時(shí)間和自然區(qū)域內(nèi)相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物個(gè)體的總和（——所有種群的總和）。
*160、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的時(shí)間和自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互作用所形成的有機(jī)統(tǒng)一體（自然系統(tǒng)）叫做生態(tài)系統(tǒng)（——生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境作用構(gòu)成）。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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