高考考前文綜復(fù)習(xí)如何實現(xiàn)事半功倍(3)
關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點
高考是以能力為中心立意命題的，單純背書無法應(yīng)對高考。這一點在經(jīng)濟(jì)學(xué)試題中表現(xiàn)特別突出。
例1：2011年全國卷38題（2）結(jié)合材料二（略）和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，說明中央財政支持對西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意義（8分）。
答案是：“加快西藏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展創(chuàng)造條件；促進(jìn)科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)；建立健全社會保障體系，提高人民生活水平。”通常的答題思路是以財政的作用作為主干答案，但本題并沒有照搬書本知識，而是具體結(jié)合材料分析。
例2：2011年新課標(biāo)卷38題（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析自主創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的作用，假設(shè)你是企業(yè)的經(jīng)營者，你該采取哪些措施來增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力（14分）？
第一問的答案：有利于開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品科技含量，打造自主品牌（2分）；有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)市場競爭力，擴(kuò)大產(chǎn)品銷量（2分）；有利于提高勞動生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)利潤（2分）（其他合理答案可酌情給分）。
第二問的答案：加大研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)投入；吸引優(yōu)秀的技術(shù)人才；鼓勵員工參與企業(yè)創(chuàng)新活動；通過獎金、股權(quán)等方式激勵科技人員；與大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行科技合作；積極申請專利，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)（答出1項得2分，答出任意4項可得8分，其他合理答案可酌情給分）。
例3：2010年全國卷一38題（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響家庭購買和使用節(jié)能燈的主要因素。如果企業(yè)要生產(chǎn)節(jié)能燈，應(yīng)主要考慮哪些因素（12分）？
第一問的答案：家庭收入水平；節(jié)能燈價格；政府補(bǔ)貼的力度；家庭用電的價格；消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)理念。
第二問的答案：市場需求或同行的競爭；企業(yè)的技術(shù)水平；企業(yè)的生產(chǎn)成本或轉(zhuǎn)產(chǎn)成本；政府的補(bǔ)貼。
例2、例3共同點都是考查學(xué)生思維的廣度，有部分答案超出書本范圍之外。所以時政熱點的了解重點要落在經(jīng)濟(jì)問題上。今年應(yīng)注意中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、入世十年（例如外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級、中國企業(yè)走出去）、人民幣匯率問題、促進(jìn)消費(fèi)擴(kuò)大內(nèi)需、鄧小平南巡20周年、中美關(guān)系正�；�40周年、氣候變化、能源資源（例如稀土、資源價格改革）、收入分配、住房、就業(yè)、核安全（例如核電發(fā)展）、維護(hù)海洋權(quán)益發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、小微企業(yè)融資難、食品安全、文化體制改革、政務(wù)微博、電子商務(wù)。
在答題時，盡量多角度運(yùn)用書本知識解讀熱點，切忌空洞講述。
提高答案有效性
高考答政治題最重要的是審題。通過審題，明確試題考查的是哪部分知識：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)；明確考查的知識類型是：理論依據(jù)、措施、必要性、意義、影響因素；明確考查的題型屬于：開放型、收斂型。
大題的答案是寫要點，其標(biāo)準(zhǔn)語言結(jié)構(gòu)是知識點+少量帶材料的闡述。注意發(fā)散思維，書上的觀點要記原話，不要覺得理解了用自己的語言闡述也可以。如果不是規(guī)范的政治學(xué)科語言，考試是很難拿高分。
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(責(zé)任編輯：張影)
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