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專(zhuān)家指導(dǎo)：如何注意“照顧加分”對(duì)考生定位的影響(2)

2012-05-09 15:16:20 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)

　　第三點(diǎn)不同，就是現(xiàn)在的高考中有很多人有加分，并且高考提檔是要把加分算進(jìn)去的，而期中期末考試的統(tǒng)計(jì)沒(méi)有加分，因?yàn)榧臃诌�沒(méi)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。這幾年海淀的二模好像能把照顧加分統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了，但在這之前我們?cè)谶M(jìn)行高考模擬的時(shí)候都沒(méi)有這個(gè)數(shù)據(jù)。我把這類(lèi)定義為C類(lèi)考生。這類(lèi)考生對(duì)我們有什么影響？別人加了分，我沒(méi)有加分，但是我拿到的排名是沒(méi)有加分的排名，一旦別人加了分會(huì)加到我前面去，加多少，要考慮多少影響？這個(gè)問(wèn)題在不同場(chǎng)合，包括我還是家長(zhǎng)的時(shí)候，也聽(tīng)過(guò)很多講座，聽(tīng)到的是很多專(zhuān)家確實(shí)認(rèn)為這個(gè)很重要，不能忽略，否則可能造成考生落榜。

 

　　不能忽略照顧加分的影響，但遺憾的是沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)家告訴我怎樣考慮照顧加分的影響，正是由于這個(gè)好奇我從2007年開(kāi)始研究這件事情。這件事情看起來(lái)很麻煩，而且加分的人數(shù)是個(gè)驚人的數(shù)字。2011年6月8號(hào)有一篇報(bào)道，標(biāo)題是"全市1.2萬(wàn)余名考生帶著加分高考"。北京市每7名考生就有一名有加分，在考生爭(zhēng)奪最激烈的高分段加分考生比例更大。這樣家長(zhǎng)腦子就大了，這么多人加分都排到我前面去了。其實(shí)不然。這個(gè)問(wèn)題可以簡(jiǎn)化。舉個(gè)例子，比如你的成績(jī)是600分，有加分的考生如果成績(jī)也是600分，加了分對(duì)你沒(méi)有影響。因?yàn)樗緛?lái)就排在前面。如果你是600分，有一個(gè)考生是580分或者以下，加了分對(duì)你也沒(méi)有影響�，F(xiàn)在的加分就兩種，不是10分就是20分。580分的考生加了20分也還是和你一樣多，不會(huì)超過(guò)你，比580分低的考生加了分更不會(huì)超過(guò)你

　　這樣我們就得出一個(gè)結(jié)論，只需要考慮比你的分?jǐn)?shù)低20分這個(gè)分?jǐn)?shù)段考生加分對(duì)你的影響，不用考慮高分段，也不用考慮低分段。對(duì)于600分的考生來(lái)講，只需要考慮580-600分這段考生加分的情況，這一段的考生有多少加分的是有據(jù)可查的，大厚書(shū)的數(shù)據(jù)里每10分段都有高考加分的人數(shù)。這一段里面有加10分的，有加20分的，我們無(wú)從知道。我研究高考志愿有一個(gè)辦法，碰到一個(gè)問(wèn)題往前走不了的時(shí)候，我就做假設(shè)，這個(gè)假設(shè)要盡量跟實(shí)際情況相符。如果有時(shí)候暫時(shí)不符沒(méi)關(guān)系，先假設(shè)，往下走，走著走著自己就會(huì)明白了，再回過(guò)頭來(lái)修正假設(shè)。我們假設(shè)加10分的人和加20分的人各占一半，這樣就能研究了。在580-600分這個(gè)分?jǐn)?shù)段當(dāng)中，如果有一半是加10分的，一半是加20分的，所有加20分的考生一旦加了分一定會(huì)超過(guò)你。假設(shè)580-600分的考生一共有100名，那就有50名考生是加20分的，50名考生是加10分的，加20分的考生加分后會(huì)超過(guò)你。這就說(shuō)明有50名考生會(huì)對(duì)你有影響。再研究加10分的，這50名加10分的考生有25名在580-590分?jǐn)?shù)段，還有25名在590-600分。在580-590分?jǐn)?shù)段的考生加了10分也不會(huì)排到你前面，只有590-600分的考生加了10分能排到你前面。因此在這100名加分考生中總共有75名考生加了分后會(huì)對(duì)你的排名有影響。我們?cè)倩仡^看剛才的假設(shè)是否正確。剛才假設(shè)加10分和加20分的考生各占一半，我對(duì)這樣的假設(shè)做個(gè)分析，認(rèn)為加10分的考生比加20分的考生多得多。在一萬(wàn)多名考生當(dāng)中有一大半是少數(shù)民族，加10分的，大概有六七千。另外在優(yōu)秀學(xué)生里面加10分的也比加20分的多，因?yàn)閮?yōu)干加20分，三好加10分，三好比優(yōu)干也要多很多。由于這兩種原因使得加10分的考生比加20分的多得多。而且這兩年北京市加強(qiáng)了對(duì)體育體育加分考生的控制，需要測(cè)試，這樣享受20分加分的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的比例也會(huì)減少。 

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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