2013年浙江高考考試說(shuō)明詳細(xì)解讀(3)
英語(yǔ)
注重真實(shí)語(yǔ)境中的知識(shí)應(yīng)用
今年的題型、考查知識(shí)點(diǎn)和詞匯量基本穩(wěn)定,繼續(xù)近幾年注重英語(yǔ)知識(shí)在真實(shí)語(yǔ)境中應(yīng)用的趨勢(shì)。
單選題越來(lái)越著重詞義辨析和情景交際這兩類(lèi)題,可占單選半數(shù)。完形填空考察學(xué)生語(yǔ)篇整體理解和細(xì)節(jié)推理。閱讀要求考生熟悉各類(lèi)文體并掌握相應(yīng)閱讀技巧。短文改錯(cuò)要求考生既能活用語(yǔ)法知識(shí),也能理解語(yǔ)篇,了解常見(jiàn)錯(cuò)誤。作文基本全開(kāi)放,由學(xué)生組織觀點(diǎn),發(fā)表意見(jiàn),對(duì)邏輯思維能力的要求更高。
復(fù)習(xí)建議:
1、高頻詞要多角度的復(fù)習(xí)歸納,如參考字典、結(jié)合例句、了解詞性,比較近義詞反義詞等。平時(shí)閱讀中應(yīng)積極鞏固和擴(kuò)大詞匯量。
2、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。多接觸不同題型和體裁,注重文章結(jié)構(gòu)和文脈的邏輯關(guān)系,在練習(xí)時(shí)要有意識(shí)培養(yǎng)找主題句,歸納篇章大意,推測(cè)作者意圖,快速查找信息等閱讀技巧。閱讀能力和速度基于平時(shí)的閱讀量和技巧的積累,最后備考階段保證每天的閱讀量。
3、書(shū)面表達(dá)除注重知識(shí)和詞匯積累外,還要多熟悉不同體裁和話(huà)題。開(kāi)放性話(huà)題對(duì)邏輯要求高,下筆前要列提綱。適當(dāng)背誦一些高級(jí)詞匯、句式和范文也很有幫助。
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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